博士生在做调研成果汇报。(记者 冯本静 摄)
青少年群体教育帮助和预防犯罪体系:尝试实施差异化、多元化的家访制度
另外一个调研小组在调研之后,做了《重点青少年群体教育帮助和预防犯罪体系的构建研究——基于海口市未成年人社会管理创新的实地调研》的报告。
报告中建议,在海口的学校预防方面,要从小学抓起,从娃娃抓起;法制、德育、书本教育相结合;校内、校外相结合;关注高危青少年群体的兴趣爱好,建立相应的体育课余锻炼、兴趣小组,将暴力转化为健康的体育活动,同时培养团队协作能力及自我认同感(通过鼓励、肯定,让青少年感觉自己存在的价值);积极发挥班主任及主题班会在法制教育方面的枢纽作用,丰富学校法制教育的形式和内容,体现时代性和针对性;结合海口市区域人口结构背景及特点,尝试实施差异化、多元化的家访制度,加强对学生生理健康教育和心理问题疏导;充分保障海口市未成年人教育培训中心学员的受教育权,使其在学习结束后,能重返校园 ;进一步丰富法制和德育课程体系,增强课程的生动性和吸引力,如,建议海口市综治办联合学校、检察院、法院等相关部门,建立更多数量“院校共建”的校外法制教育基地。
另外,要加强城市硬件基础设施建设:完善少年宫硬件,增加针对青少年的社区公共活动场所,以扩大青少年活动范围; 重点提升城市社区管理水平:建立稳定、专业化的社工队伍;社工牵头,对同辈群体开展小组工作; 社区热心人士牵头,开展社区社团组织、俱乐部;选取励志、积极上进影片,组织社区系列集体观影。
在家庭预防方面,开展家长教育技巧相关的培训课程;开展先进带后进,五好家庭与问题家庭一帮一,定期交流;从问题青少年入手,追踪其背后家庭信息,建立信息数据库或进行备案,对其重点关注,可由社工进行家访,有必要时开展亲子互动小组,改善亲子关系。
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