政协委员刘芳颖：丰富青少年社区教育 与学校教育形成互补

　　海口网2月9日消息（海口晚报全媒体记者 钟元韬）社区教育是青少年在接受学校教育之外有利的成长途径，然而从我省青少年参加的社区教育活动内容上来看，参加最多的是社区暑期学习班，占16.2%，说明我省的社区教育活动变成了学校教育、应试教育的延伸。

　　对此，在海南省两会期间，政协委员刘芳颖向大会提交了关于丰富社区教育课程的建议。刘芳颖称，从我省青少年参加的社区教育活动内容上来看，参加最多的前三项依次是社区暑期学习班，占16.2%，其次是社区六·一儿童节文艺活动，占15.3%，再次是社区阅览室的读书活动，占15%，其他活动内容均在15%以下。这说明目前青少年社区教育活动内容不够丰富，仍停留在传统的学习内容和方式中，变成了学校教育、应试教育的延伸，而未注重弥补学校教育不足的一面。

　　在目前应试教育的大背景下，学校教育偏重学科知识的学习和掌握，学习考试成绩的提升，而忽略了青少年社会知识的学习，青少年普遍缺乏自我保护意识和自我教育能力。刘芳颖希望，青少年社区教育能够弥补学校教育带来的不足，在自我保护、心理健康等社会化知识方面给青少年“补课”，如如安全教育、卫生健康、休闲文化、社会适应、人际交往、职业技能等方面的知识。刘芳颖建议，社区内可开设相关课程，培养青少年的责任意识、学习精神以及社会适应能力，使青少年在一个更为开放宽松的环境中获得新知和成长。

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