日前在京发布的《2016中国高等职业教育质量年度报告》显示:高等职业教育成为农村孩子接受高等教育的重要途径,高职院校农家子弟的比重逐年上升,目前已达到53%。高职毕业生月均收入连续五年增长,毕业3年后月收入5020元。 (7月18日《人民日报》)
报告中,最受人关注的显然仍是两处地方。一处是“高职院校农家子弟的比重逐年上升”;另一处是“高职毕业生月均收入连续五年增长”。可以想象,如此数据,很容易让围观者衍生出一种判断:伴随着毕业后收入的不菲,与逐年的增长,越来越多的农村孩子选择职业教育,是一种双赢现象,既促进了职业教育的发展,也在一定程度上让农村孩子实现了向上流动。然而果真如此吗?
答案可能是否定的。要来分析“过半高职生为农村娃”的现象,其实离不开一些基本的前提。譬如,农村孩子习惯于上高职,到底是自由选择,还是被迫选择?以现实的数据来对比,后者的可能性更大一些。数据显示,在重点高校中,中产家庭、官员、公务员子女已是失业人员与农村家庭子女的十几倍。由于教育资源分布不均衡,农村孩子上大学特别是上重点大学的机会相对较少,“过半高职生为农村娃”更是无奈选择的结果。
再譬如,来自农家的高职毕业生毕业3年后月收入5020元,月均收入连续五年增长,这代表的是一种收入的水准,却并不代表着职业教育和职业工人的成功。不容忽视的现实是,职业工人的现实发展空间依旧相对有限。
不是说“过半高职生为农村娃”不能接受,但此种接受不能脱离基本的社会背景。具体说来就是,教育资源分布公平,农家子弟和其他群体有着平等考取重点大学的能力,职业教育只是一种自由选择的结果。与此同时,整个社会对职业教育不再歧视,职业工人也和其他劳动者一样,拥有足够的发展可能和自由流动的空间。只有如此社会背景是存在的,那么“过半高职生为农村娃”才是一种正常的现象,才值得喝彩,否则不得不说它仍存在着令人心忧之处。
勿以“钱途”谬赞农村孩子上高职,不要用相对较高的收入,来论证“过半高职生为农村娃”的合理性,这只会遮蔽掉更多的问题。迄今为止,“过半高职生为农村娃”仍是一种不正常的现象。此种不正常,需要教育改革,需要社会职业教育心理的改变,来逐渐加以消除。
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