“铭记历史”要处理好三个关系

　　2017年9月18日是“9·18事变”85周年纪念日。这天，祖国大地为此鸣响警报，警示人们铭记历史，勿忘国耻！习近平总书记曾在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的讲话中明确告诫我们：“要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。”

　　我们要铭记历史，就要坚持唯物史观，必须承认社会的存在和发展是由历史发展而来，社会存在和发展离不开历史，社会和历史存在有着必然的继承和发展关系。在正确对待历史的问题上，习近平同志告诉我们：“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”受此启发，本文认为，铭记历史关键要处理好三个关系。

　　正确处理历史与昨天的关系，重在尊重历史。

　　唯物史观告诉我们，正确对待历史问题的前提在于承认历史、尊重历史。然而，当今世界总有一些否定历史的杂音噪音。对此，我们更要理直气壮地让历史说话、用史实发言。首先，要重视研究历史、还原历史，这是尊重历史的基础。要把历史学科作为国家重点学科来建设，全面加大人力、财力、物力的投入，推进中外历史研究交流协作，促进历史学科与社会科学的融合发展，既要重视世界历史的研究，更要加强中华文明史特别是中国近代史和党史的研究。以历史研究的科学成果来发出“中国声音”，把最真实最客观最权威的历史展现在世人面前，以正视听。其次，我们要强化历史教育，这是尊重历史的根本。“忘记历史就意味着背叛”。要把历史学习教育纳入到国民教育体系，注重历史研究成果的转化与利用，运用一切传播手段，开展全民历史普及教育。广大党员干部要带头学历史用历史，特别要在广大青少年中深入开展历史和唯物史观教育，让历史教育进教材、进课堂、进头脑。从而，努力形成全社会学习历史和尊重历史的浓厚氛围。真正让历史成为“最好的老师”、“最好的教科书”。

　　正确处理历史与今天的关系，重在借鉴历史。

　　前车之辙，后车之鉴。历史的最大价值在于对今天的借鉴作用。一是从历史中汲取精神力量。中华民族5000多年的文明史，给我们留下了最为宝贵的精神财富。既要继承我们祖先所留下的爱国主义和民族精神的“基因”，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，更要从近代中国所经历的屈辱历史中，吸取“落后就要挨打”的教训，在缅怀先烈中，凝聚起全民族励精图治、奋发图强的精神动力。二是从历史中继承发展历史。要坚持用唯物史观“有选择地继承并发展历史”的观点，把握好今天。既要坚持古为今用，学习借鉴前人治国理政的经验，避免历史悲剧的重演；也要坚持洋为中用，注重学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，特别是要学习国家治理现代化的理念和经验，同时还要去粗取精、去伪存真，避免在发展中出现严重问题。三是从历史中发掘潜力。当前，我国已进入“四个全面”战略部署全力实施的关键时期，我们更需要一个和平的发展环境。因此，我们要团结全世界一切珍爱和平的力量，走上世界各国共同和平发展的道路。同时，我们更要在铭记历史中，最大限度地凝聚力量，坚定实事求是、抓住时机、敢于变革等唯物史观，在新的历史起点上奋勇前进，谱写历史新篇章。

　　正确处理历史与明天的关系，重在把握历史规律。

　　习近平总书记向世人宣示：“中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。”不忘本来，才能开创未来。一方面，我们要从学习历史中坚定“三个自信”。唯物史观中蕴含着社会主义制度的理论基础和科学内涵，它深刻揭示了我们对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信是建立在科学性之上的。同时要从中国近代艰辛探索和不屈斗争的历史中，从新中国的发展变化中，更加坚定维护“只有社会主义才能救中国”、“只有中国特色社会主义才能发展中国”的真理，更加坚定理想信念，为开创未来确立方向。另一方面，我们要从历史和现实中遵循规律按规律办事。党的十八大强调指出，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。当面对一些否定历史的行径以及国内外和平发展的逆境，我们也要发扬不屈不挠、勇往直前的民族精神，尊重“人民群众是历史创造者”的客观规律。要从国内外发展的历史轨迹和客观规律中，借鉴历史经验、立足历史条件、顺应历史趋势，推进人类历史的发展。要坚持在中国共产党的领导下，万众一心，风雨无阻，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”而担负起历史的重任。

　　（作者单位：吉林大学文学院）