寒假作业非要到辅导机构去领？

　　作者：邓海建

　　刚放寒假，北京市海淀区初二学生宁宁的奶奶就不胜其烦，她的手机每天都收到很多条“一对一”培训班的广告信息。更令她难以理解的是，期末考试期间，学校通知家长去领寒假作业、辅导书，领取的地点却不是学校，而是海淀区某主打“一对一”辅导的教育培训机构。

　　瓜田李下，尤须避嫌。学校和培训机构如此“心连心手拉手”，学生的寒假作业竟由培训机构来代发，这种“创意”，不仅将学生推出了校门，还是一种对教育主管部门和纪检监察部门的视若无物。

　　如此做法的目的，家长们其实都懂：学校和机构如此“联姻”，说白了不过是利益合谋的大刀明晃晃地向家长的钱包砍去。据家长所言：“领作业那天，不少家长被培训机构追问信息资料，有的家长搪塞过去，只领书不留资料。培训机构的人告诉我们，寒假作业的答案他们有，可以接着参加‘一对一’辅导。尽管后来学校老师告诉我们不用在培训机构拿答案，但是大家心里还是疑惑重重。”这里面的逻辑，一是死皮赖脸要个人信息，二是拿标准答案来要挟，三还捎带着能推销商业课程——有学校的短信在背后撑腰，家长们拒绝的语气怕也不会特别硬气。

　　一言蔽之，“发寒假作业”只是个幌子，不过是校方变着花样为培训机构站台背书而已。

　　中国的寒假最挣钱的行当一直以来都是旅游、上课。“百万学生齐补课”，已经成了学生节令性的生活日常。最近，瑞银证券甚至将2018年和2019年中国K12（幼儿园至12年级）课外辅导市场的收入同比增速预测分别从17%及17%上调至24%及22%。此外，有调查结果表明，三四线城市中有64%的家长更倾向于线下辅导、或者是线下线上相结合的方式。

　　这些数据大概说明两个问题：一方面，基础教育中的补课热在教育培训市场中算是朝阳产业；另一方面，基于教育本身的特点，互联网分享型模式似乎未必受宠，高支出高利润的面对面培训仍是主流。这个时候，如果学校再明里暗里地推波助澜或投桃报李，商业补课恐怕就从大概率的选择题成为别无选择的必答题。

　　寒暑假课外辅导市场的红火，本质上说，大概是三重肇因的推动：一是评价体系单维，唯分数论还是硬道理；二是家长有莫名的起跑线焦虑，或者说更多家长有着“偷跑”的焦虑；三是部分学校教育失责，以各种方式为培训机构输送大量教师或学生资源。寒暑假课外辅导班的本质问题，估计一时间解决不了，但明面上的这种利益勾兑，已然是规则失范、暗流汹涌，亟待稳准狠地着手解决，例如学校让家长到教育机构领作业这件事。

　　教育机构有机构的招数，学校更该有学校的路数，两者若是继续“亲”而不“清”，学生的减负无果不说，家庭教育成本支出也就这么被绑架上去了。孩子受累、家长遭罪，教育未必受益，那谁才是这场游戏背后的大赢家呢？（邓海建）