海南资助学生9万余人 乡村学校建设将成教育扶贫重点

　　海口网10月19日消息（记者钟圆圆）19日下午，全省打赢教育脱贫攻坚战三年行动计划推进会暨教育扶贫培训现场会在海口市美兰区灵山镇中心小学召开。截至17日，全省发放教育扶贫特惠性资金1.3亿元，总进度超过70%，资助学生9.6万人，明年起乡村学校建设将成为教育扶贫的重点任务。

　　19日下午，与会人员现场参观了海口市灵山镇中心小学，重点观摩精准识别、精准资助、控辍保学、贫困学生关爱体系、教育扶贫大数据平台及农村学校建设等工作成效。同时，海口、琼中2个市县介绍了教育扶贫工作经验。

　　海南省教育厅副厅长孔令德对2018年秋季学期各市县教育扶贫工作进展情况进行通报，并对海南教育脱贫攻坚工作进行部署。据悉，截至17日，全省发放教育扶贫特惠性资助1.3亿元，总进度超过70%，资助学生9.6万人，按资助发放比例依次排序，海口位列第一，发放进度为96.4%。

　　9月份，各市县对义务教育阶段6至15周岁建档立卡家庭、农村低保家庭和特困供养家庭（以下简称：贫困家庭）适龄小孩辍学进行了核查，共计48人，数量相较上学期有大幅度下降。孔令德表示，海南省教育扶贫工作取得一定成效，但仍然存在扶贫数据与民政部门、教育部门数据同步不及时；贫困家庭学生就学信息核查未完成；控辍保学主体责任落实不到位等问题。

　　针对教育扶贫未来三年的规划，会议提出，近两年来海南农村中小学、教学点整体水平有了一定提升，但城乡之间、校际之间的差距仍然比较明显，从明年起，各市县要将乡村学校建设作为教育扶贫的重点任务来抓，力争取得显著提升。

　　会议要求，各市县要统筹全面改薄、义务教育均衡发展等工作，将乡村学校，尤其是没有纳入全面改薄的教学点作为重点，加快改善办学条件；启动市县乡村学校布局规划调整，根据省政府要求，进一步完善县域内基础教育布局，在科学合理撤并教学点的同时，保留并办好必要的小规模学校和教学点；农村学校整体办学水平低，成长空间非常大，各市县要向美兰区学习，狠抓教学常规、抓教研、抓考核，争取用比较短的时间，使乡村学校教学质量有比较大的提升；在教师队伍建设上，一方面要继续通过特岗教师计划、城乡校长教师交流计划等，一方面要持续改善乡村学校师资队伍年龄、学历、职称、学科等结构，继续推动落实“县管校聘”制度。

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