原标题:海口“空中课堂”开课3天
师生家长迎挑战 不负“宅家”好时光
信息时代,线上课程早已不陌生。但在新冠肺炎疫情防控期间,海口48万师生宅家上课的“空中课堂”依然面临诸多挑战。怎样促进不见面教学的效果、如何科学布置学习任务等成为家长和师生共同关注的问题。
约束少 课堂效果成挑战
“线上课程对于学生的注意力和自觉性要求更高。”海口市第一中学高三学生乐浩洋表示,传统课堂中,教室里师生相望,老师的目光、表情、声音、动作尽收眼底,互动的随机性更强。线上课堂,老师看不到学生,这要求学生必须更加自律,紧跟老师的思路。
该校教务处主任黄志林表示,对于教师来说,线上课堂的节奏与传统课堂有所不同,教师在各类设备驾驭、课堂节奏把控、内容设计等方面均要注意。
为应对从传统课堂到“空中课堂”的教学挑战,海南华侨中学、海口一中、海口四中等学校高中部率先组建高三年级网络备课小组,通过教师线上授课培训、设备调试、教案审核等方式,促进“空中课堂”实效。
网络卡 学生反馈难及时
省教育厅要求,正式开学之前,各校线上课堂不得上新课。截至目前,海口部分学校利用线上课堂的自习课,引导学生复习上学期内容。
记者采访获悉,2月10日开学当天,多所学校面临网络卡顿现象,线上作业成为大家面临的一个问题。海口市长彤学校初一年级的韩老师说,利用精准教学通线上布置和查验作业,开学第一天,由于网络卡顿,班级作业完成率不足一半。
“空中课堂的难度仍然存在。”韩老师表示,有些家长没有时间辅导孩子,有的因为网络设备不支持,截至2月12日,仍有四分一的学生完不成作业。因目前线上学习时间不长,建议家长根据孩子的需求,课外时间选择适合自己的学习内容。“比如学习一些生活技能,做一些体育运动和课外阅读,或者查漏补缺。”韩老师说。
市教育局:将强化摸底调查和科学指导
延期开学是确保师生安全和身体健康的一项重要举措。海口市教育局表示,根据省教育厅要求,我市各中小学利用网络平台、数字电视或微信、QQ等形式给学生提供优质的学习资源,布置适量作业,让孩子们在家也能开展学习,并实行“一校一策”计划,满足不同条件家长的需求。家长在遇到系统无法登录等各类问题,可及时与班主任或者科任老师联系,将问题反馈到学校,学校已安排专人与平台客服联系人和技术运维人员对接,及时解决技术与服务问题。老师们也会对学生的学习情况进行跟踪了解和详细记录,掌握学生在家学习状态。
据悉,目前海口市教育局正在对各校线上教学情况进行摸底调查,将进一步加强对各校“空中课堂”教学工作的指导,帮助学生科学利用“宅家”时光,促进身心发展。
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