海口网评 | 学生“违纪”还是学校“违纪”？

近日，微信公众号“鹤壁高中2021届”发布的一则学生“违纪情况通报”，刷新了网友们的三观。

这则“违纪通报”记录了1月18日至24日鹤壁高中2021届学生“违纪情况”，具体内容包括：抹扶手霜、坐姿不端、哈欠不断、腿上放棉袄、好像睡着了……此“通报”一出，便引发网友的关注，公号阅读量迅速飙升10万+，再次触动了教育敏感的神经。

学校回应迅速，连夜道歉，责成年级主任作深刻检讨，对所涉及的学生和家长公开道歉，消除对学生可能产生的不良影响。事情发生了，如何避免再发生？

教育领域，关涉千家万户，稍有风吹草动就会引起网络围观，这是人人都有“麦克风”的时代。所以，教育行业所行之事必须三思而后行，充分考虑其影响，因为一个学生背后就是“无数”个家长、亲戚、朋友，如今家长对子女教育高度关注，这也与社会深层的普遍焦虑有关。

回到事件本身，发生这件事是因为该校（准确来说是该校2021届高三年级，从公告名称来看不是该校“官媒”）缺乏法律意识。学校是教育机构，学生所谓的“违纪”，最多只不过是触犯校规而已。从公布的具体内容看，恐怕没有哪个学校有如此“细腻”的校规吧？应该是年级自己“擅自”规定，所以这个“违纪”与官员们的“违纪”不是一个级别，也不是一回事，如此公之于众，实在不妥，明显侵犯了个人隐私。

此外，该校（年级）对“公众号”理解不到位，它是一个对外的窗口，是信息发布的一个社交平台，与学校（年级）内部通报的平台性质完全不一样。如果认识到这一点，该年级在公众号发布“违纪通报”时就不会那么随意。

再者，我们的教育难道只能如此“简单粗暴”了吗？面对一个个鲜活的面孔，活蹦乱跳的灵魂，我们能不能用更人性化、更具有人文关怀的方式去教育学生呢？当然，不排除有个别难以“驯服”的学生，不得已而采取特殊方式管教。但是从通报来看，“违纪”面很广。从结果看，不是管理方式不对，就是管理效果太差！当然，也有可能这就是一个“意外”。不过，这个意外暴露出一些学校年级处理学生问题时简单粗暴，甚至可以说滥用职权，层层加码，这样的方式对学生的影响不可谓不大，以后学生走上社会有样学样，岂不乱套？

最后，必须肯定的是，学校回应非常及时，道歉态度诚恳。“过而能改，善莫大焉”，鹤壁高中2021届高三年级的这个事件给所有的中学都提了醒。教育，要懂法守法，要与时俱进，要充满温情。（黎鸿）

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