加强科目融合 贴近日常生活
如何安慰输掉足球的同学?请学生看图为重阳节的广告写一个广告语。小刚既偏食又不爱运动,请你结合材料给他提出两条健康建议。这是分别出现在语文四、五、六年级试卷中的考题,考查的是学生对日常生活中健康饮食及传统节日等知识的了解。“广告语的基本要求是简洁凝练、显明易记、讲究韵律。有少部分学生的广告语出现字数过多、未把握住重点、语句不通顺等问题,这就要求学生要贴合生活实际,具备整合语言,凝练语句的能力,而不是单纯依靠书本。”海口市第二十七小学五年级语文备课组组长文红卫分析认为。“语文来源于生活,将语文教学生活化,能够深化对教学内容的认识,对提升学生学习语文的兴趣很重要。”该校四年级语文备课组组长钟丽莎说。
在今年七、八年级数学试卷中,也出现了与历史、语文、生活等科目融合的情况。“今年试卷中提到了古代数学家赵爽、不用计算用语言文字说明理由、用数学解决生活实际问题等试题。”海口市白驹学校初中部数学组组长林川森认为,学习的最终目的是为了将知识运用于生活,为生活服务,教师应培养学生把知识还原成生活的能力。
海口市教育研究培训院院长潘华莉介绍,今年试题题型、分数设置比较稳定,部分试题设置比较灵活。在今后期末考试中,会减少机械记忆性试题,注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例,注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况,体现素质教育导向,培养学生思辨能力和解决问题能力,要求学生由“解答试题”转向“解决问题”。
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