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近年来，随着运动会规格日渐提升，学校、家长投入的精力和财力也水涨船高。在一些学校，仅仅是开幕式这一项的花费就不小。部分家长为此犯了难：是运动会变味？还是自己不够与时俱进？这样一味追求“仪式感”的运动会，是否会让孩子形成攀比心理？（来源：北京青年报）

运动会是我国教育体系的重要组成部分，是学生成长的必要途径，对于学生的德智体美劳等方面，和谐发展都有着重要的作用。眼下，正值秋季运动会的举办周期，据报道，部分学校在入场仪式上，威亚、和平鸽、“神舟飞船”、无人机……各式各样的道具齐上阵，加上别出心裁的服饰，整齐的妆发，以及激昂的音乐，好似一场大型时装秀场。

如此一来，对于孩子的健康成长，是否会形成攀比心理？在笔者看来，如果是在预算范围内，大可不必为此操心，尽管经费在“燃烧”，但学生们的热情也在“燃烧”，借由运动会，鼓励更多的孩子发挥奇思妙想，甚至将其作为校园内一场大型赛事去办，这无可厚非。

不过，除了在形式上下功夫，还更应该在“创意”和“理念”上做文章。例如说，在浙江某实验中学，就举办了一场农耕运动会，赛事项目包括挑水接力、粮食搬运、插秧、剥玉米等，模拟了农作物从播种到丰收的全过程。这就给人们很大启发，除了田径、跳高、短跑、接力赛等传统项目，原来运动会还能这么玩！

传统运动会，更多是以竞技体育思维去主导，参与的学生更多是校园内的“体育健将”，更多学生是“作壁上观”，除了呐喊助威，少了实际参与感。从赛事宗旨的角度去看，“更高、更快、更强”这本就是运动会的出发点，但从教育的角度去看，还需统筹兼顾，鼓励更多的学生参与进来，才能共同收获体验和成长，因此未来的运动会，应该朝着“更创新、更全面、更精彩”的方向发展。

时下，正值世界杯，这四年一度的大型国际赛事，也点燃了无数孩子心中的足球梦。借此契机，各大中小学不妨举办两场足球赛，一场以传统足球竞技的形式，一场以趣味足球的形式，同时进行。前者自不必介绍，后者的玩法可灵活多变，例如，从球服设计上，对于部分心灵手巧的孩子，可以鼓励她们奇思妙想，设计出具有创意感和科技感的球服，灵活运用色彩，从版型设计到色彩搭配，从裁剪服饰到营销派送，这都是一场难得的历练；同时，足球赛事少不了宣传和解说，对于有市场营销兴趣的学生，可以组成小团队，从线上宣传造势，到线下海报绘制，纪念品的销售等，都是不错的选择。此外，对于口才好，能说会道的学生，解说足球赛事，点燃现场观众的激情，也是良好的历练，练的不仅是胆量，更是对竞技体育的热情和支持。

除了校园“世界杯”，还可积极探索，将运动会和劳动课相互结合，例如开展家政、烹饪、手工、园艺等活动，将相关学科的知识和技能融入其中，也不失为一种良好的教育方式。所以说，运动会是一次契机，除了从开幕式上下功夫，还应从“创意”和“理念”上丰富玩法和提升参与感。（冯定辉）