编程、琼剧、器乐演奏……海口第十一小学宝藏课程不断“升温”

海口网10月15日消息（记者史子杨 特约记者萧海山 摄影报道）操场上，篮球课的同学们投球训练；演练厅内，学生们手持乐器，专注地演奏着各自的乐曲……记者近日走进海口市第十一小学，一堂堂特色校本课程精彩纷呈，营造了浓郁的课外氛围，学生们尽情享受其中，一派朝气蓬勃的景象。根据该校校本课程安排，学生可以选择自己感兴趣的课程报名，对某一领域深入探索和学习。

老师在指导同学们对推车进行拼装。史子杨 摄

在编程课上，学生们在设计和组装小推车，让它实现称量物品的功能。在老师的指导下，同学们学会使用乐高积木和电脑程序，掌握了小推车运行的软硬件知识，让自己亲手制作的机器人按照指令进行动作，深刻体验到了科技的奥妙。一旁的何镕泽同学很快就让推车完成了任务，拿着小车手舞足蹈地兴奋说道：“这是我第一次接触编程学习，原本以为很难，但是跟着老师一步一步来尝试，小车就灵活动起来了，这让我对以后的编程学习充满了信心。”

同学正在进行无人机实操。（学校供图）

在排练厅内，民乐团的同学们热情演奏着轻快动听的《夏日骄阳》，同学们经过几年的系统化学习，演奏技巧不断精进，扬琴、琵琶、古筝、大提琴等位置上都有熟练演奏的同学。“我从二年级开始对乐器产生兴趣，在校经过几年学习，我的古筝技术不仅增长了，性格也沉稳了许多，我最开心的事情就是在课后和老师同学一起学习弹奏。”该校民乐团学生林珑说。

指导教师陈军告诉记者，器乐教学是海口市第十一小学艺术教育的一大办学传统，目前学校共有11间琴房、一间打击乐教室、一间排练厅，随着民乐团的发展壮大，学校逐渐增设了这些琴房，以满足学生们学习音乐的需求。每隔一年，学校会在一年级新生中以家长自愿选择、面试选拔的方式组建一个民乐团或管弦乐团，人员通常在60—80人左右。通过参与乐团学习，学生们不仅学到了音乐知识和技能，还培养了团队合作能力，在音乐的世界中感受到了快乐和成就感，同时也提升了自信心。

“为了能让学生们拥有更广泛的兴趣爱好，激发个性潜能，我们在每周周五下午开辟了门类多样的第二课堂，如无人机、琼剧、衍纸画等学习内容，丰富孩子们的校园生活。在师资配备方面，我们积极调动校内外资源，既鼓励有相关特长的在校教师带班授课，也努力联系校外专家亲临指导。”分管教学副校长苏页介绍称，本学年学校开设了管弦乐团，一二年级学生主要学习乐理知识，三年级以上学生则开始学习乐器演奏技巧。

同学们精心制作的手工艺品。史子杨 摄

苏页表示，学校现有体育、科创、艺术、语文、数学等五大主题校本体系，并继续保留民乐团等精品课程。校本课程不仅注重学科知识的传授，更重要的是通过学习和实践，培养学生的综合素质和能力。各类校本课程开放以来，同学们学习兴趣高涨，得到了家长的一致认可。这些特色课程的开设，能让每个学生都有机会参与艺术教育和科技创新，为他们的全面发展提供更多的机会和平台。

琼剧课上，同学们练习表演。（海口市第十一小学供图）

从学科的延伸，到兴趣的培养，内容丰富、形式多样、富有创意的校本课程，使学生都能找到自己喜欢并擅长的领域，在兴趣中学习与成长。未来，海口市第十一小学将继续加强特色校本课程的开发和推广，为学生提供更多的兴趣启蒙的机，为他们的未来学习和职业发展奠定坚实的基础。