省劳模、海口先锋流动人口简易小学校长黎芳：“坚守只为更多孩子接受优质教育”

在海口市美兰区群上村，有一所海口先锋流动人口简易小学，这里承载着该校校长黎芳17年的青春岁月。从事教育工作20余年的她，从2008年8月至今，扎根在此致力于点亮农民工子女、留守儿童、残疾儿童和孤儿的成长之路。

“这份荣誉属于所有默默付出的教育工作者。”获评海南省劳动模范后的黎芳在接受记者采访时说，她只是在践行一名教育工作者的初心，希望通过办好学校、当好孩子们的“校长妈妈”，让更多的孩子能够接受更加公平优质的教育。

近日，黎芳在学校与孩子们互动。（受访者供图）

倾心付出 改善学校办学设施

海口先锋流动人口简易小学是一所农民工子弟学校，成立于1997年。2008年，学校办学遭遇瓶颈，黎芳接手后，带领老师粉刷墙壁、修理桌椅、打扫卫生，让校园重现生机与活力。她还四处筹措资金，并拿出自己积蓄用于改善学校办学设施。

新学期开学后，300多名孩子陆续报到时，黎芳才发现，学校连一套广播系统都没有。每逢早操、课外活动，黎芳只能扯着嗓子喊。看到黎芳的坚持，附近小区的物业送来一个电喇叭。她还推动成立八音队、鼓号队、笛子班等8个特色社团，让孩子们在多彩活动中增长才艺、提升自信。

多年来，黎芳经常清晨五点半起床，然后前往附近菜市场采购当天师生的食材；早晨七点回到校门口迎接孩子们入学；课间当领操员，带领孩子们做操……一直忙碌到深夜，当校园恢复寂静，黎芳才熄灯休息。

寒来暑往，海口先锋流动人口简易小学共接收农民工子女12460人。目前，在校学生146名，设有6个教学班。办学质量连年提升的同时，学校多名教师获得省、市级优秀教师、优秀班主任等称号，孩子们在各级各类比赛中喜获佳绩。

爱心托举 帮助残疾儿童成长

“融合教育”和“先锋幸福家”，是海口先锋流动人口简易小学办学的两大特色。

黎芳告诉记者，自己接手学校的第一年，4名患有自闭症学生的到来，让她决定改变办学思路。为给孩子们提供合适的教育，学校开始实行残健融合教育，设立启智班和启赋班，为他们量身制定教学计划，专门推出烹饪课、烘焙课、舞蹈课和手工课等特色课程。孩子们在特色课程和活动中锻炼人际交往、生活自理以及基础阅读等方面能力，为将来融入社会打下基础。

此后，学校加大招收各类残疾学生力度。多年来该校接收患有肢体残疾、智力残疾等特殊儿童1528名。在学校的爱心托举下，他们找到了适宜的学习天地和成长空间。

“教育不仅要传授知识，更要慰藉心灵，播撒希望。”黎芳说，为给孩子们提供更好的生活和学习环境，该校在2008年设立了“先锋幸福家”专班，专门招收特殊儿童。通过她的努力，不少“问题”学生得到良好教育，家庭经济困难学生不用为学费发愁，残障学生得到了关怀和呵护。

如今，这所小学依然简易，但却很温暖。黎芳说，她有一个梦想，想在现有基础上办一所残健融合的中学和中等技术学校，为孩子们提供更多学习技能的机会，帮助他们更加自信、乐观、积极地面对生活，成就人生精彩。