●“美术不被重视，不排课、挤压课程的现象非常普遍。”多位参加双年展的老师道出了中学美术教育面临的一些尴尬：在学校，“评优”的往往是重点学科老师；而同职业画家相比，美术教师的作品又不能得到重视和瞩目。
●学校的艺体课程难以满足孩子的需求，而周末和假期，校外各种艺体培训班开班火爆。随着城市发展的步伐，优质教育应服务于城市发展，方便孩子就近入学，享受更加优质的教育。然而在教育的发展中，比如艺体课程发展中，为什么出现“校外热”、“校内冷”两种迥然不同的局面？本报记者对此进行了一番调查。
石桥中学美术老师陈平是内江师范学院美术专业毕业，“当时，学校的美术课只在初中开设，我就被安排到地理教师的岗位上，一做就是8年。后来随着高校扩招，美术考生增多，我才又回到了美术教师的本行。”
“我们学校4个美术老师要负责初、高中的所有课程，平均每周每班有1节，这根本不能满足学生兴趣、爱好发展的需要。”陈平说，美术课程几乎都只上作品鉴赏等基本理论课程，而野外写生、素描等实际操作课程几乎没有。已有14年教龄的陈平分析，美术课被边缘化，一方面是因为学校不重视；另一方面，学生也把注意力集中在高考(微博)上。“学生学习压力大，不少学生在美术课上还忙着看数学、语文和英语等课程。”
“很多学校高中不开美术课，有的开了也就两周一节。”大安职高美术老师萧华介绍说，中学美术课程挤压和不排课的现象非常普遍。临近考试或课程紧张时，“主科”老师就开始向美术老师要课。
一外国语学校老师钟家叔也表示，除了上课，他的主要工作就是做学校活动、设计背景板、画板报等。“学校办高考美术补习班，我们就有机会指导艺考，艺考班的升学率就成了我们考评时的主要工作业绩。”
来复中学的方老师说，美术老师的考核与普通老师也不太一样。“一般来说，语文老师一周10节课就是满工作量了，美术老师一周要上到14-16节课才能算做满工作量，大家都把上美术课当做很轻松的工作，可是要上好一节课，其实也是很累的。”
陈平说，美术老师地位尴尬，工资也相当尴尬，“同样的职称，语文教师可以拿到每月3000元的工资，美术教师只有2000元多。”
(编辑:童言)
