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学校管理乏力是老师作恶的推手
来源:人民网-教育频道  作者:  时间:2012-12-27 11:27:55

  又一起残忍的耳光暴力显现校园——12月24日上午,西安秦川小学四年级三班的音乐课上,电子琴突然断电。老师因怀疑一名学生动了电源线,当着全班学生的面连扇该学生好几个耳光,致其左耳耳鸣、鼻孔流血,并被赶出教室罚站。(12月26日《华商报》)

  这些年来,层出不穷的惩罚学生的新闻,让人耳朵磨出老茧。然而,在今年颜艳红揪耳拍照恶行曝光,遭到一波波口诛笔伐,体罚重新成了敏感事件的时候,还有老师因一件未曾落实的怀疑,当着全班学生面连扇学生耳光,致其左耳耳鸣、鼻孔流血,就这还不解气,还把孩子赶出教室站在走廊挨冻,鼻子不停流血。这是何等的残忍和何等的冷血?如果说这是出自教师之手,那么这位教师成为教师,就是对教师绝大的讽刺。

  教师是天底下最为神圣的职业,天下不知有多少赞美的文字送给了教育、送给了教师。教师在我国,是享有自己专有节日的为数不多的行业。按说这个行业的从业者,该享有多么崇高的荣誉?该有着怎样不凡的素养?但屡屡出现的骇人听闻的暴力,让人有莫名的纠结。

  这里,我们姑且放下这位教师不议,且看看学校是怎么管理的。据该校学生反映,音乐老师经常打他们,他们因为害怕不敢告诉家长。而据该校一位领导介绍,该老师经常殴打学生,校方已接到多起家长投诉,也对其进行了思想教育,但没有什么效果。这就不难看出,其一,在许多学生挨打不敢告诉家长的情况下,校方还能接到“多起家长投诉”,说明这位老师品行多么恶劣,多么一以贯之。其二,学校对其进行过思想教育,也说明学校不是弄不懂是非曲直。问题出在其三:知道了打人行为,进行了相应教育,也知道教育之后没有效果,却就此止步、没了下文。正是这种不负责任,才出现了这起残忍的行径。从某种意义上说,学校管理的乏力,正是教师作恶的推手。

  所以,这次不仅需要当事老师汲取教训接受处分,就是对于学校领导,也不能轻描淡写。不让他们接受教育,他们就不会把学生尊严、安全,放在至高无上的地位,就不会明了教育的职能。当然,也就可能再次出现这种人性的扭曲,背离仁义博爱的情怀。总之,学校管理粗疏无力到这般田地,的确需要一次认真的检讨。

 

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(编辑:郑克姗)

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