记者3日从教育部获悉,中小学教师资格考试改革和定期注册制度进一步扩大试点范围,新增山西、安徽、山东、贵州4个省。改革包括国家统一制订教师资格考试标准和考试大纲;师范毕业生不再直接认定教师资格;破除教师资格终身制,实行5年一周期的定期注册等内容。
师范生不再直接获教师资格
2011年,中小学教师资格考试改革和定期注册试点于2011年在浙江、湖北两省率先启动,2012年扩大到河北、上海、海南、广西等6个省(区、市)。
试点工作内容包括:统一了教师资格考试标准和大纲;完善考试科目设置,突出对教师实践能力的考查,以前的考试60%为知识性考题,现在60%的题目考查实践能力;将考试命题和组织工作交给专业考试机构承担,增加考试公信力;师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范畴;破除教师终身制,5年一认定,加强对教师的师德、培训和工作业绩的考查。
昨日上午,教育部教师工作司有关负责人透露,从2013年下半年开始,在河北、上海等6个省份基础上,增加山西、安徽、山东和贵州4个省试点中小学教师资格考试和定期注册制度。
2014年,根据相关省份改革意愿,再扩大10个省(区、市)为试点省份,2015年力争全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。
该负责人介绍,教师资格考试试点中,通过率在27.5%,标准很严。而教师定期注册制度可谓破除了教师资格终身制,实行5年一周期的定期注册。
针对违反师德将设红线
教育部3日提出要把师德建设纳入教育督导评估体系,并建立行之有效的师德投诉、举报平台,将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线,制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。
近年来极少数老师严重违反职业道德的现象时有发生,引起社会广泛关注。教育部针对这一状况,将通过制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确教师不可触犯的师德禁行行为,对违反道德的行为视情节轻重给予警告、记过、撤销专业技术职务直至开除。教育部表示,性侵、体罚、变相体罚、组织或参与有偿补课、收受学生礼物等都将纳入师德禁行范畴。该《处理办法》近期将开始征求意见。师德考核不合格者,将在教师资格注册、岗位聘用、评优等环节一票否决。
9、10月份,教育部将开展全国教师师德督察工作。
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