中小学生跳楼事件频发 是什么让孩子如此脆弱？

　　近几个月，中小学生自杀案件屡屡发生，留下了痛不欲生的父母，还有众多关注者的连声叹息。面对这些青春花蕾的过早凋零，不少人在感到心痛不已的同时，也引发了他们关于孩子教育问题的思考。

　　事件　数起学生跳楼

　　事件令人痛心

　　10月23日，在北京定慧东里小区内，初中生小颜在放学回家后跳楼自杀，当场死亡。据了解，小颜在放学前，曾被老师罚站3个小时。“孩子你快回来啊！妈妈想你……”知道孩子出事后，孩子的母亲拿着孩子生前的书包痛哭流涕。

　　同月30日，四川一所小学五年级男孩军军因不遵守会场纪律被老师罚写千字检讨，在语文课本上留下“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”的遗言后，从30层高的楼上跳下……

　　远隔数千里的几起事件却出奇相似，都是未成年学生在犯错受到老师惩罚后选择跳楼，这不得不让我们提出这样的疑问：为什么孩子如此不珍惜生命？我们的教育有哪些方面的缺失？

　　反思孩子为何变得脆弱

　　这两起悲剧引起了海口不少家长的关注，面对“是什么让孩子变得如此脆弱”这一问题，家长们给出了不同的答案。

　　孩子变脆弱，源于家长对孩子的过度保护。”市民林先生表示，现在家里普遍只有一个孩子，“含在嘴里怕化了，捧在手上怕飞了”，更别说承受挫折了。他说：“现在流行赏识教育，这对激发孩子的自信心的确有好处，但是只在赞扬声中成长的孩子，抗打击能力也会越来越差。”不过作为家长的他也有些矛盾，“一方面很想让孩子勇敢起来，有自我保护能力，但又担心他会吃亏受伤，总是不自觉地帮他摆平困难”。在林先生看来，如果能多给孩子进行抗压能力、坚强品质的培养，或许事情的结果就有所不同。

　　家长陈金丽认为，课业负担、分数捆绑和机械的教育模式与孩子的纯真自由格格不入，内心变得脆弱往往是家长和老师为了达到提高成绩的目标，对孩子实施“听话的教育”而引发的“后遗症”。陈女士说：“看了军军的留言，我能感到他在最后时刻是多么渴望能与老师沟通，又是多么惧怕跳楼。但是相比之下，他更害怕的还是老师和可能需要面对的惩罚。”陈女士直言，即便军军内心脆弱，这样的责任也不应由一个孩子来承担，而应该反思教育为什么没有让孩子拥有说“不”的勇气。

　　除此之外，“缺少生命教育”、“家校沟通不畅”等回答，在受访市民的口中也多次出现。

　　尝试 把挫折教育融入课堂

　　在海口一中初中部德育处副主任吴兵看来，生命教育和挫折教育对学生的发展及成长很有帮助。但她同时也认为，就目前我国的教育现状来说，与其把这些内容作为单独的课程来教，不如将其融入课堂中。

　　吴兵介绍，一中的老师在班会课或其他课上时常会潜移默化地对学生进行这方面的教育，比如组织关于理想的讨论，让学生们在谈论理想的同时，增加对未来的信心，也能了解到实现理想需要克服的重重障碍，让他们学到“只有战胜挫折，才能达到成功”。吴兵表示，接受了这方面教育的学生，明显比其他孩子要豁达、宽容，在遇到困难时也更懂得倾诉和寻求帮助，和同伴们商量着、摸索着解决问题。

　　“他山之石，可以攻玉”。在日本，学生被鼓励到牧场体验生活，通过和动物相处，甚至为小牛犊和小马驹接生来体验生命的力量；在瑞典，小学生还被允许到太平间与遗体接触，同时被告知一个人死亡对自己、对亲人意味着什么；在英国一些顶级的中学，老师会故意推出一些远远高于中学生解题能力的数学试题，希望他们能够摆脱完美主义的思想，了解失败是完全可以接受的；还有一些中学会推出“失败周”，邀请一些成功人士分享失败的经历，讲述他们如何在经验教训当中获得成功……这些国家和地区对于生命教育和挫折教育融入课堂的尝试或许值得我们借鉴。

　　专家 孩子犯了错该如何教育

　　写检讨、罚站、请家长，甚至是动手责打孩子，这样的情景在过去的教育界似乎时不时就会出现。海口市心理教育专家王勇认为，随着社会的发展，老师们的教学方式也应与时俱进，“对于孩子所犯下的错误，过于简单粗暴的教育方式会增加他们的心理负担。”他强调，作为老师，不仅要关注孩子的成绩，更要了解孩子的心理，因材施教。在孩子心智尚不成熟的中小学阶段，王勇认为老师们在教育方式上需要柔和一些，让批评和惩戒既能发挥作用，又不至于伤害到孩子。

　　“这些不幸的发生表面看似乎是青少年过于脆弱，可问题的根源在教育和家庭。”在提高老师教书育人水平的同时，家长也应该配合学校工作，营造出学生健康成长的环境和氛围。“把生命教育和挫折教育的责任完全交给学校，以及只考虑学生将来挫折的做法和想法显然不够全面。”

　　在王勇看来，挫折教育应该渗透在生活的点点滴滴之中，教育主体不能仅仅是学校，家长以及社会都应该时时地向孩子灌输这种挫折教育，要让孩子知道，生活中随时都有可能遭受挫折，遇到这些挫折应该有充分面对的勇气，而不能自陷其中不能自拔。

　　王勇强调：“家长应该告诉孩子一些基本的原则和底线，教育孩子如何面对挫折。”同时他也提醒家长，一旦发现孩子情绪或者心理上有严重波动，要及时寻求专门的心理咨询师帮助，“不要每次在发生悲剧后，我们才开始反思和讨论孩子的心理健康问题。”

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