打磨《36品》的核心人物——李济林（右）和董泽芳（左）、章开沅。

    1人历时15年独创一套两册《少儿新诗经》。对人文教育痴心不改，又组建58人的团队用时3年，精心打磨出一套三册的《36品》。日前，海口市委宣传部组织众多专家学者召开《36品——青少年人文教育经典阅读》研讨会，《36品》被列为海口“双创”精品读物，并有望在全市中小学校推广。中国著名创意策划人、海南省创新教育研究院执行院长李济林接二连三地为广大青少年的“精神食粮”呕心沥血，他如何走上文化之路，又有着怎样的教育情怀？近日，海口日报记者对他进行了专访。

    记者 彭桐 文/图

    李济林，笔名谷旦，湖北人，生于1966年，海南省创新教育研究院执行院长、海南可道文化教育发展有限公司董事长，知名传统文化研究出版人、2015年度中国创意策划十大领军人物。毕业于华中师范大学教育学院，学士学位。从事教育文化教学与研究20多年，对启蒙教育有独到的见解。曾经在省级、国家级教育专业杂志发表教学论文多篇。从事教育文化和旅游文化项目的研究、策划和开发工作。

    名家档案

    ——著名策划人李济林谈打造人文教育经典之路

    1999年中国驻南联盟大使馆被炸，全国人民群情激愤，各大媒体向世界发出声音。时年33岁正在北京开办一家技术开发公司的李济林，心也被炸痛了。这让既是中文系毕业，又曾是教育本科生的李济林陷入深思：被挨打主要还是因为我国某些方面技术还落后，自己如何做点小事将来能为国家帮点大忙？辗转失眠几夜后，他的内心生出火炬般的一个热念，写一本弘扬科学精神的青少年读物。

    把全世界有史以来、人类7000年文明史中，所有领域的科学家汇集，按四言诗表现，让中国孩子们易记、易背、易思，种下热爱科学钻研科学的种子。李济林把这个狂想告诉他的恩师、华中师范大学博导董泽芳教授，这位名气不小的社会教育学家，当场肯定了他的爱国精神和创意思想，但同时也给泼了一大瓢冷水：“你这想法要落实，太难太难！”但李济林铁了心，他要不顾一切啃硬骨头。

    2000年新年伊始，李济林开始广泛收集资料。一个个预想不到的“难”，如一座座大山向他压来。当时没网络，要收集古今科学家资料全靠在图书馆内外查书籍。然而，更大的挑战还在后头。用一首诗四句16个字浓缩一个科学家，包括其丰功伟绩和社会地位等，还要按我国的有关传统，第二和第四句的末字押韵，难度之大让李济林的一些朋友都感到“难以想象”。

    “往往一首诗，就写写改改几十遍。有时这个月写好，下个月推翻，有的到出版前还在改！”李济林说现在回忆起来觉得有点后怕，写这套书被不少亲友认为是“存心跟自己过不去”，“中途不几次咬咬牙，就真的放弃了！”

    2001年李济林正式动笔时，海南师范大学博导毕光明教授给予极大支持，邀请他去其原来工作的海南琼州大学家居住，他闭门3个月写出初稿。

    “到真正出书时，书里中外名人已有531个,数量远远超过广东曾出版的《新三字经》所收录只有中国人物108个！”李济林回忆说，当时教育界泰斗顾明远等很多前辈和老师所给的题名、题词和为其书所开的研讨会，都给了他极大的鼓励，简直是在“个人的黑夜里被众人的光亮照着走”，最后书籍成熟了，决定分成上下册面对广大少年出版时，其恩师董泽芳也笑了，并欣然写序，“记得带着墨香的新书一拿到手中，我真的是热泪盈眶，掐指一算，这个用心血培育的孩子，15年才出生啊！”

    组织56人3年打磨《36品》

    一套几乎要命的书总算出来了，实现了夙愿，这个事算是划上了句号，但李济林并没有闲着，他把深邃的目光又从书籍上移开，投向丰富而复杂的社会生活中，新的观察与思考，又促使他再次决定投身到打造传播优秀思想的工程中。在国外不少留学生成“橡胶人”，在国内，大学生投毒、马加爵事件……一桩桩热门事件骇人听闻，刺激着李济林这位教育工作者敏感的神经。

    “不说教育上的失败或悲哀，我要做的是针对中小学，出一套构造德育体系或人文体系颇为完整的书！”这样的念头在脑海闪出时，李济林自己都吓了一跳。这样的前所未有过体系的架构、鸿篇巨制，该从哪里找突破口，依据个人力量又要弄到猴年马月？要敢于“吃螃蟹”，就不怕“攻堡垒”，李济林的血性和智慧被激荡开来。

    2014年初，带着已出第一套书的兴奋，李济林来到海南，此时他有了以价值观、传统美德、创新品质塑造三个层面构筑完整体系的构思。当年4月，他拿出初步方案，遍访全国知名中学的特级教师、全国知名作家和著名历史学家、教育家，广泛征求意见。

    社会主义核心价值观24个字12个词组，即是12种价值观，可看作“12品”。那么，在传统美德、创新品质这两大方面，又怎样分别找出12个主题词作为各自的“12品”？经过几个月的集思广益和深思熟虑，方案得到完善。

    经过整整一年的物色人选、商定选题和内容，李济林将团队组建了起来，并于2015年7月在海口召开了“36品”创作研讨会。此后，进入初稿、试读、审稿、修改、再修改、再审……大小专家研讨会、互动改稿会一个接一个地开，李济林忙得“眼中无它，只有梦中都出现的36品”。

    创作班底共有58人，其中主要是北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、海南师范大学、海南大学等著名高等学府的教授、博导、博士、硕士，还有全国知名中学的特级教师、优秀教研员、优秀语文高级教师及国内知名作家。由著名历史学家、教育家、华中师范大学原校长章开沅出任总顾问并写序，作为知名传统文化研究出版人的李济林，在出任总策划的同时，和著名教育社会学家董泽芳教授，著名文学评论家、海南师范大学博导毕光明教授共同担任总编，此外还有三位副总编、三个主编、两个总审定。层层把关编、修、改、审，环环相扣，逐渐展开，形成一个庞大的机器在运转共振。

    确定为“双创”精品读物

    “他亲自把关，且把得最严！”创作团队有人这样说李济林，甚至说他有点到了不近人情的地步。有的一稿前前后后改了20多次，“开始之初，就因为他要求得太高太严，有人表示坚持不下去，告假或溜号了，只好重新及时补员！”有参与的专家学者称，李济林决策得很好，像把原来每个主题的8000字确定删到5000字，把原来讲座版块的改为游学式的师生对话，论证时得到全面认可，“这本身就体现了创新！”

    “我作为总编，当然要一篇一篇地审，选材不合格的全拿下，这没一点情面可讲！”李济林说，去年整个春节期间，他几乎没出门，全天候地改稿、审稿，并帮找合适的古诗，查证名言的源头。

    为了构筑平台跟外界联系，争取更多方面的资源支持，在成立海南可道文化教育发展有限公司后，李济林又在去年10月注册成立了海南省创新教育研究院，邀请名家出任名誉院长和院长，自己担任执行院长，除了纳入创作团队，还特聘了一些专家，再次对《36品》进行打磨、润色。

    这套最终确定副题为“青少年人文教育经典读本”，在海口市委宣传部组织的研讨会上，得到众多专家学者的一致好评，被认为是以36个主题词为核心，创新了编写体例的精品读物，它让优美的汉字说话，引经典美文传道，借古诗词曲熏陶，以故事案例激趣，用师生对话解惑，可让青少年在有滋有味、有情有趣的阅读中涵泳精品、品味文品，提升人品。研讨会认可《36品》是德育教育难得的好书籍，把它确定为“双创”精品读物，市教育局局长厉春表示，将出资200万元采购《36品》，保证海口市中小学教师人手一套，并发动学生、家长购买。

    “我出书不是为了赚多少钱，有无经济效益无所谓，关键是有没有人看，在乎有没有人受益！”看着摆上案头已完成最后一次封面设计的《36品》，李济林道出他真实想法，说希望它能走进学校，成为学生课外读物，“能让更多的青少年心灵受到滋养，思想和创新能力得到培育，咱也就心满意足了！”

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