海口实验中学 高一（7）班 郑丛叶
很小的时候，我便对国旗怀着一种敬畏，认为国旗神圣不可侵犯。那些每周一负责升旗的哥哥姐姐们一定是做了许多了不起的事才被选去升旗的。
我多么想像他们一样啊！站在高高的升旗台上扬着笑脸，抬头挺胸，无比自信地举着国旗，在国歌响起的那一刹那潇洒地松开双手，举起自己的右手指向太阳穴，自豪地看着它缓缓升向顶端。
自那时起，成为一名升旗手成了我心中的一个梦。而随着时间的流逝，我目睹着一对又一对默契的升旗手从台前退到场后，一对又一对新的搭档至幕后走向台前，周而复始。而我的念头也愈发坚定。
可升旗手只有五年级的学生才能申请，而我则在迫不及待中等着时间不紧不慢地流去。
我五年级时的班主任是刚大学毕业没多久的年轻人，也许是因为这样，我们对他的感觉也更为亲切些。在一次平常的交谈中，我不小心说出了我想当升旗手的事，而他似乎记在心上，在我不知情的情况下帮我填写了申请表，而我则是被年级主任告知的。
我想当升旗手，非常非常想，可我却还没有做好准备，而且今年还需要练稿子，在全校面前演讲。我那时是个极腼腆的人，在陌生人面前即使不说话也会脸红到脖子根，更别说在全校师生面前演讲了，这一下可真让我犯难，放弃的念头在心里萌发。
第二天，我十分不情愿地找到班主任，对他说：“老师，今年的升旗手我不打算申请了，申请表还是退回来吧！”他吓了一跳，问：“为什么？你不是一直想当升旗手很久了吗？”我说：“可是……要在全校面前演讲……我害怕……”班主任一听，愣了一下，随即哈哈大笑： “不就是胆怯么？怕什么？你只管去做！”我摇了摇头，又低下了头。班主任看我神色异常，也停止了笑声，他拿起桌上的一支笔转了起来，一直盯着它，而我的注意力也被他手上的笔吸引了，站着也不知过了多久。突然，他“啪”的一声把笔拍在桌子上：“那这样，我以后教你怎么演讲和克服心理的自卑，你就不要再说什么了，就这样决定了！”还不容我回答，他就像赶弼马瘟一般把我赶出了办公室。
从那天起，一有自习课他就把我拉到办公室去，让我练习他在网上找的各种各样的稿子。议论文、抒情散文、记叙文、演讲稿诗歌等等。我心想：这些东西跟我真正到台上时演讲的根本就沾不着边吧！练这些有什么用啊？谁知班主任像是会读心术一般，他说：“你别看它们乱七八糟的，可练习它们有很大好处的。不同种类的文章练习多了以 后，你就可以很好的把握住它的内容和它需要你表达出来的样子，你会在看见它们时一下子就能想象出来你在练习它们时的证据和语境。唉呀讲多了你也不懂！听我的就对了！”
我目瞪口呆地看着他，整个人都懵了。他把一打纸丢给我，说：“你今晚回去就好好看看，明天我们就先……唔……先练这篇《祖国啊，我亲爱的祖国》”
第二天。
“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的……”
“停！有点激情行么？重来！”
“我是你河边上破旧的老……”
“停！这是爱国诗！你读得跟哭丧似的，再来！”
“我是你河边上……”
“够了！停！我们也别在这练习了，就到国旗下去！”
不知是班主任的责骂起了作用，还是国旗给了我力量。这一遍，老师没有再打断我。我读完后，他居然小小地表扬了一下我：“对你来说这一遍还是不错的，就是声音有点小，语气上还有些欠缺，再注意一下就行了。但你在读的时候头都埋进纸里了，这个一定要特别注意！我点了点头，心中的自信淹掉了自卑”。
此后，我都在国旗下练习演讲，每次我的头低下来时，老师都对我说：“你是中国人！国旗都在你背后为你撑腰呢！怕什么？抬起头来！”我的头越抬越高，直到台下的事物都被我尽收眼底。我的声音一天比一天大，也一天比一天更自信。每当我累极了时，一抬头，看见五星红旗在我头顶上飞扬，我就浑身充满了力量。我想，这些付出都是值得的。升旗手是我的一个梦，在为梦想努力前进的路上，即便是付出血泪都会觉得无所谓吧。
不知不觉，选升旗手的日子到了。我心里是有些紧张，手心一直不停地冒着冷汗，班主任安慰我说：“相信自己！你练了那么久，一定可以的！”
终于轮到我了。班主任拍了一下我的肩膀，轻轻地说：“加油！”我走上台去，扫视了一眼台下的观众，深吸了一口气，极力抑制住不安的心情，深鞠躬，开始演讲：“大家好，我是……”
短短五分钟的演讲很快就结束了。当我结束鞠躬时，全场响起了热烈的掌声，我看见不远处的班主任露出赞许的微笑，我也笑了。
事到如今，我突然觉得我能否成为升旗手已经不重要了。它是我心中的一个梦，而梦就是需要我为之努力拼搏的，既然拼了，不论结果好坏，都不会再有遗憾了。
那面国旗仍在原处飞扬着，而我越走越远，但我从未回头，因为我知道，它一直在我心里，从未落下。
