琼山一小6年级11班 劳兰婷
国旗，是一个国家的象征。我们中华人民共和国的国旗是红色的，我觉得它是用革命烈士的鲜血染成的。上面的五颗黄星中，四颗黄星都分别有一个角对着大星的中心，象征着团结。我觉得它还象征着光明，是人们走夜路是的火把。说到抗战，那情景是多么的惨烈，漫长而艰辛的8年，却有数不胜数的人逝去，他们可能是英勇的八路军、他们可能是自告奋勇的民兵、他们可能是一个又一个的无名英雄，他们有男有女、有老有少……，他们虽然死去了，但是他们不后悔，因为他们是为了祖国而死，死的有价值，他们希望后面的人看到冉冉升起的国旗。
谈到国旗，就要像到我对红旗态度的转变。一年级时，我还时一个懵懂无知的小孩子，在升国旗下说话，甚至公然跟同学互相打闹；二年级时，我已经稍微懂得国旗的庄重，不再随便吵闹，但偶尔还是会说下悄悄话；三年级时，我已经完全知道国旗的重要性，不再升国旗时候说话，但好动的天性还是会让我乱动一下；四年级时，我已经非常乖巧，规规矩矩地站好，没有捣乱，五年级也是这样；六年级时，我对国旗有了新的理解，它是一个国家精神的象征，它不仅庄重，它也是神圣的，爱国旗，就是爱祖国。作为青少年的我们是祖国未来的希望。
似乎是为了考验我的真心，发誓没多久后，老师就启动了互相帮助小组，而我要帮助的是帮上学习成绩最差的小明。小明很笨，别人听一遍就懂得题目，他却要听至少三遍才大概理解，而且他还注意力不集中，老是走神，经常让人生气。课余时间，我帮助他学习时，他的心老是飞出了教室到操场上游玩去了，每当这个时候，我就有一种放弃的念头，看着别人所带的组员，看着他我有点恨铁不成钢地叹气。看着他神往的样子，我想到了一个好主意，试试“以毒攻毒”吧，“咳，小明同学，你可以去操场玩。”我严肃地说，小明一听到“操场”两个字，眼睛就像一样闪闪发光，我接着说：“如果你能听我讲一道题完，再答对他，剩余时间你可以自由支配。”小明拿看天使一样的眼光看着我，迫不及待的说：“赶快开始吧”。我松了一口气，怎么说也比我一直对牛弹琴好多了。谁知我的策略有效极了，小明由没气的皮球变成了加满油的小车，巴不得我说的越快越好，开头他虽然有些不适应，但后面越来越好，甚至能举一反三，让我都被吓了一跳，现在的他的学习成绩已经脱离了倒数，在中游位置，看来我们的团结互助已经完满成功了。
每个人，都想成为一面让国家骄傲、自豪的国旗。其实，只要你热爱国家、维护国家、拥有优秀的品质，都能成为一面好的国旗！我们现在应该认真读书，不断创新和提高自己就是对祖国最好的报答、最真切的爱!我们要让国家更富强，国旗更鲜艳！
