让小学生远离电子产品需循循善诱

　　今年寒假，武汉中小学和大学布置的一些有意思的作业，却难到了不少学生。其中一所小学的寒假作业难度达“六颗星”：一周不用手机、不上网、不看电视。（2月17日《楚天都市报》）

　　不可否认，时下是电子产品泛滥的时代，以手机为主的电子产品已经成为中小学生的必备装备，在带来方便的同时，许多小学生因过度沉迷电子产品而无心学习的案例也越来越多，该不该让孩子接触电子产品，成为了一个让家长和学校甚为纠结的问题。此次，该所小学布置的寒假作业包括各种挑战，不少学生选了连续七天不玩手机ipad，不上网不看电视这个挑战，但成功者仅一半左右。

　　其实，近年来，全国各地中小学都有尝试不让小学生接触电子产品，但得到的结果往往不令人满意。报道称，虽然有小学生能够完成任务，但没有使用电子产品的七天，该生每天都日程满满，上一整天兴趣班，晚上还要画画、看书，看似成功转移了孩子的注意力，却也是在“榨取”孩子的休闲娱乐时间。需要认识到，如今的小学生学业日益繁重，寒假本就是休息的时间，日程安排得密不透风，没有任何娱乐放松时间，可能会诱发孩子的逆反心理。

　　笔者认为，让小学生远离电子产品重在家长的引导。家长可制定一些激励的方法，尤其是一些年纪小的孩子，很多时候需要一些适当的鼓励，例如家长可以和孩子约法三章，例如每天完成商量好一定的学习计划后，可让孩子看个20分钟的动画片或者玩一玩手机游戏，在孩子得到放松的同时，还能尝到完成任务后的甜头，久而久之，他们也可养成一个良好的学习习惯。

　　另一方面，家长可利用空闲时间多带着孩子参加户外拓展活动，引导孩子喜欢体育锻炼，这样既可以逐步远离电子产品，又能强身健体，何乐而不为？（陈家煜）