17天内海口发生4起儿童离家出走事件 背后原因不容忽视

　　从7月30日至8月15日短短17天之内，海口各地发生了4起儿童离家出走事件。现在，虽4名儿童已被家人寻回，且未受到侵害，但由此反映出的儿童心理问题，正迫切地需要引起每一位家长的重视。

　　现象：17天内海口发生4起儿童离家出走事件

　　7月30日23时许，13岁女孩徐淑丹在经历一场与爸爸的争吵之后，悄悄地背上自己黑色的挎包，打开了家门。她独自走上白水塘路，不久便消失在黑夜之中。直到3天后，家人才在3公里之外的头铺村找到她。

　　同一天，家住龙华区滨河路的12岁女孩陈雨桐只跟家人说了一句“出去玩”后便销声匿迹，失踪15天后才自行返回家中。

　　8月7日，12岁男孩刘子军携带几十元现金，告诉妹妹自己去找朋友玩，然而家人再次见到他时已是8月13日。

　　8月15日凌晨，13岁女孩鲁岚在梦游的状态下离家，清醒后害怕家人责骂而不敢回去，连日徘徊于海口多家商场、超市周边，于8月18日凌晨才被其父在家乐福附近寻回。

　　透视：“手机”成儿童离家出走导火索

　　在对徐淑丹家庭与陈雨桐家庭的采访中，我们隐约看到了他们各自家庭里早已流淌着的暗流......

　　“在家里感觉压力大，想出去玩，放松一下。”徐淑丹这样描述出走的原因，并认为这没什么大不了，只是家长太过于紧张。“下次不会乱跑了，不会让爸妈担心。”她简单说了几句后便显露出不耐烦情绪，着急着想结束与海口网（微信号：haikouwang2013）记者的对话。

　　“当天她在家里玩了差不多一整天的手机，我说了她两句，她就走了。”徐淑丹的爸爸告诉海口网记者，徐淑丹正处于青春期，叛逆、厌学，一玩起来没有时间概念，这大半年来，学习下降很厉害。

　　来自家庭的压力似乎在此类事件中起到了推波助澜的作用，但陈雨桐的情况却截然相反。作为独生女，她从小备受宠爱，做任何事任性随心。“和家里人说出去玩，也不知道是去哪里，问什么都不说，跟家长对着干，家长越退让孩子就越得寸进尺。”陈雨桐妈妈表示家里人已是束手无策，“直到现在她都不告诉我们出走的原因是什么，去了哪里也不知道。”

　　虽然徐淑丹和陈雨桐离家出走的出发点不同，但目的地却是类似的——网友的家。徐淑丹爸爸说女儿通过手机结交了很多社会上的朋友，离家出走期间就是住在网友家。而陈雨桐从4年级就开始使用手机，慢慢开始不再和同年龄的朋友玩，只和一些从社交软件上认识的初中生、高中生朋友来往，“社交软件从来不让家长看，朋友圈也不对家长开放，一出去就把全家人电话微信都拉黑。”陈雨桐妈妈说，他们根本不知道陈雨桐现在的朋友都是谁。

　　离家出走事件虽然有惊无险地结束，但父母的焦虑并未终结。陈雨桐妈妈说，女儿回来后虽然认了错，但还是会经常跑出去玩，和以前一样任性。家里联系了一位心理医生和她沟通，本来是为期三个月的心理辅导，去了一次就再也不去了。

　　根源：儿童为何离家出走？

　　孩子离家出走的根源是什么？家长该怎样防范孩子的不告而别？海口网记者近日采访了海南师范大学教育与心理学院副教授段会冬、海瑞学校副校长邢福泽、国家二级心理咨询师施雯，以及负责陈雨桐案件的警官，想从他们的口中寻求答案。

小女孩独自在玩手机，儿童接触手机的年龄越来越小。卢海浪 摄

　　施雯认为，青少年时期是孩子彰显自我的时候，但父母仍然把他当成一个小孩来对待，从来都不懂他，更没能听懂他内心的语言，没学会与他做朋友。离家出走，其实是孩子在彰显自己的权利，表达“我也是可以反抗你们的”。

　　施雯指出，奇葩行为的背后一定有深层次的心理原因，一个是寻求爱、寻求关注、寻求尊重、寻求权利。二是父母的教养模式有问题，虽然爱但不懂他。三是家庭已经“生病”了，孩子的“生病”其实是家庭“生病”了的反映。因为孩子忠于家庭，家庭的矛盾会体现在孩子身上。

　　段会冬认为，儿童离家出走，主要是因为亲子关系的不协调，或家庭生活中没有办法满足孩子想要追求的东西。

　　邢福泽表示，在寒暑假期间，孩子没有了繁忙的学习任务，容易胡思乱想，这时父母又要上班，无暇顾及孩子，加上易受他人的怂恿，如孩子平时已有了离家出走的念头，在种种因素的叠加下，假期孩子离家出走的现象就会尤为严重。施雯则强调，假期是儿童和父母共处时间最长的时期，也是矛盾最易凸显的时期。

　　措施：家长如何防范孩子离家出走？

　　负责陈雨桐案件的警官表示，父母要跟孩子好好沟通，多一点理解，做好孩子的榜样。“家长是孩子最好的老师，很多家长一回家就是玩手机，小孩肯定有样学样。”该警官说，现在手机上接触到的人、新鲜事物太多了，处于叛逆期的孩子并没有办法分辨是非，总觉得外面的世界比家里好。

　　施雯认为儿童离家出走去见网友，究其原由在于家庭给予的温暖不够。“父母对孩子的关注不是不够，而是有效关注不够，这里的有效关注主要体现在孩子有任何问题都会和父母倾诉，关系如同朋友一般。”施雯说，现实的情况往往是孩子才刚刚讲完一件事情，就遭遇父母一顿的批评，长久如此，孩子的内心就会对家长封闭起来。

　　邢福泽认为，父母要尊重孩子的人格，与他们建立亲密平等的关系，关心孩子的思想及心理变化，并给予关怀和引导。在生活和学习中给他们自己的空间，避免处处限制孩子的兴趣爱好。如果发现孩子有出走的苗头，必须及时查找原因，进而采取有效方法。

　　“这个问题单靠学校解决不了，它需要全社会来关注青少年的心理健康状况。”段会冬指出，许多国家会有PTA（家长教师协会）这个组织，它致力于搭建起家长、老师、学生之间的桥梁，倡导家长与子女充分沟通。我国普遍缺乏这样的机制，家、校之间沟通协调难以形成合力的机制。

　　施雯则说，父母应去学习怎么和孩子沟通共鸣，“走进他、懂他，懂得才是最好的陪伴。”

　　（文中儿童均为化名）

　　见习记者陈亮嘉 记者伍凤妹 见习记者卢海浪

　　（海口网8月25日讯）

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