捧一颗真心 守一份初心 ——记海口市“最美教师”林春燕

原标题：捧一颗真心守一份初心——记海口市“最美教师”、海口市五源河学校教务处负责人林春燕

“要创造‘活’‘灵’的课堂，来提升学生的自学、沟通等关键性能力，真正让学生享受学习、快乐成长。”9月15日下午，记者见到海口市“最美教师”、海口市五源河学校教务处负责人林春燕时，略显拘谨的她一谈起学校的教学改革，便充满了激情。

有着22年党龄的林春燕，自2000年进入教育系统工作以来，一直担任数学教学工作。工作中，她积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，推动学校教学改革不断取得新成效；用真心真情关怀关爱学生，帮助学生树立正确的人生目标，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。

推进教学改革 提高教学成效

上课铃响，学生按照事先分好的小组，根据前一天的课前导读学习情况，认真分析自己在学习过程中遇到的问题，经过小组讨论、课堂展示等，逐个击破难题，最后由老师对核心知识点进行梳理巩固并拓展，提升课堂学习成效。这是林春燕数学课堂上的一个缩影。

深化教学改革，是不断提高教师业务能力和学校教育教学质量的重要举措。作为一名有20年教龄的教师，林春燕深知开展教学改革的重要意义。自2017年调入到五源河学校后，她就积极参与推动翻转课堂等教育教学模式的应用，积极推进教学改革。

“2012年，一次考察学习中，翻转课堂给我留下了深刻印象，这种教学模式更多地把课堂交给学生，让他们通过自学、小组交流等方式，自主发现、解决问题，真正让学生成为学习的主角。”林春燕说，这种教学模式的课堂轻松、灵动，学生学起来也容易，老师是整个课堂的“主持人”。

“通过翻转课堂的教育教学模式，我学会了独立的、深层次的思考，掌握了适合自己的学习方法，让我觉得课堂是轻松、愉悦的，成绩也得到了很大的提升。”提起翻转课堂，五源河学校2019届九（3）班学生李言表示受益匪浅。

而看似更为轻松的课堂，背后凝聚的是林春燕更多的付出。为了上好每一节课，她都要提前备课，做好课前导读让学生前一天就全部自主学习完，随后根据学生学习情况反馈，进行二次备课，做到精准教学。“只要能让学生快乐成长，让教学更有成效，再多的辛苦也值得。”林春燕说。

勇于担当作为 潜心做好学问

今年6月份，五源河学校申报的省级课题《混合式教学在初中课堂教学的实践研究》获得了海南省教育科学规划课题二等奖。

提起该课题，就不得不提林春燕。翻转课堂作为这一课题的重要组成部分，林春燕为之付出了很多，发挥了重要作用。

“一开始，大家对翻转课堂都不太了解，但看到这一教学模式的效果，我必须为之努力，这是我的责任和担当。”林春燕说，把一节课的知识点浓缩在8分钟左右的视频里，难度可想而知。面对资源少和信息技术能力缺乏的情况，她专门购买了许多关于翻转课堂的书籍进行自学，通过电话等方式向其他学校老师请教，甚至有时因为一个技术问题还在深夜向技术人员请教。

正是因为不断努力和钻研，林春燕逐渐成为了翻转课堂的“行家里手”。在做好自我提升的同时，林春燕还是学校读书交流群的“主持人”，每周她都会组织学校教师在群里进行分享交流，带领大家学透吃透《透视翻转课堂》一书。

“在做好学问方面，林春燕为大家作出了表率。放学后，我们经常看到她还在加班，不断给自己‘充电’。”提起课题，五源河学校数学教师莫秀华说，林春燕勤于钻研、提升自我的同时，还积极把自己的经验分享给大家，一起进步、成长。

关怀关爱学生 用心育人育才

教书先教人。20年教育职业生涯里，林春燕用无微不至的关怀关爱，春风化雨、育人育才。

关注每一个学生的状态，不让一个学生掉队。2017年，林春燕在上课时发现，学生小王经常在课堂上睡觉，学习积极性不高、成绩差。原来小王父母常年在外务工，他跟随姐姐居住，经常无人照看，导致学习散漫、自律性不强。在与小王交流中，林春燕得知他爱打羽毛球，便利用他上体育课的时间陪他打球，慢慢打开了他的心扉，并在课堂上给予他一些提问、关注等，小王慢慢找回了自信，也如愿考上了高中。

“已经凌晨了，妈妈还在批改作业，忙着备课，她的心里装满了她的学生。”林春燕上初三的女儿在一篇作文中写道。对学生给予无微不至的关怀关爱，而对自己的孩子，林春燕却是充满了愧疚。“我能全身心投入到教育教学中，离不开家人的支持，我的两个孩子大部分都是由爱人和父母照管。”林春燕说。

“作为一名党员教师，塑造灵魂、塑造生命、塑造人是我的责任与担当。”林春燕说，在海南自贸港建设的今天，她将时刻以“四有”好老师为标准，做待人以德、爱生以情、敬业以精的教育前行者，在平凡的岗位上履行教书育人的职业使命，培养更多合格的社会主义建设者和接班人，不负韶华、不负时代。