海口网评 |“体育课作业加上去”值得多方研究推进

　　9月22日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，介绍深化体教融合促进青少年健康发展政策有关情况，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，将来体育课也必须布置作业。现在要把文化课的作业减下来，但是体育课作业必须加上去，这样才能够确保我们的学生掌握运动的技能。

　　“体育课也必须布置作业，要把文化课作业减下来”，这样的变化在引发热议的同时，也彰显了教育部门对学生体育锻炼的高度重视，这无疑是值得大力点赞的。

　　相关调查数据显示，国人特别是青少年的体质健康状况令人担忧，学生当中近视率和肥胖率居高不下，学生耐力、速度、爆发力以及力量素质也都在呈持续下降的趋势，群体健康正面临着严峻的挑战。加强体育锻炼实有必要，布置体育课作业无疑能激励学生积极参与，切实加强锻炼，提高身体素质。

　　身体素质是学生综合素质的重要组成部分，体育是教育的一部分，重视体育，对学生全面健康成长极具意义。“野蛮其体魄”从来不是一件坏事，如果能通过体育作业使体育和文化课形成良性互动，让学生在读好书的同时又能拥有强壮体魄，这项作业值得学校多花点功夫研究。

　　坚持体育锻炼对学生思想品德、智力发育和健康生活方式的养成具有不可替代的作用，这需要学校、家庭、政府相关部门多方联动，合力推进。对于学校而言，应该加强师资队伍建设，遵循教育和体育规律，注重因材施教，从学生兴趣入手，广泛开展多种类体育项目教学，通过组织形式多样的体育活动，逐步提高运动水平，为学生养成体育锻炼习惯奠定基础；对于家长来说，要支持学生参加各种体育活动，扭转“重文化、轻体育”的观念，多陪学生锻炼；政府相关部门也要为学生体育活动创造便利条件，积极提供活动场地、设施、器材等配套，为高质量体育课做好周边保障。

　　体育强则中国强，国运兴则体育兴。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力， 是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。做好体育课作业不仅需要学生积极参与，还需要全社会共同努力，让体育锻炼成为学生的一种习惯与常态，让体育成为青少年成长的助推器。（李琳）

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