取消中考？两地官方发文解读

近日

关于“取消中考”的讨论热度居高不下

对此，上海、成都纷纷辟谣

上海

近日，上海市教委印发《上海市普通高中高质量发展实施方案》，其中包括试点长学制贯通培养模式。成都市教育局近期也公布了一项改革——自2025年起，探索开展小-初-高12年贯通式培养改革试点，首批参与试点的学校共8所。

此番消息在网络上引起热议和猜测，其中包括“是否要取消中考”“初高中是不是要合并”等。

10月22日，上海市教委发布“《上海市普通高中高质量发展实施方案》的八个问答”，对于方案提出的“试点长学制贯通培养模式，支持优质高中向下延伸、优质初中向上延伸办学，推动建设一批高质量的完中和含高中的一贯制学校”进行了官方解读，对“取消中考”进行辟谣。

上海市教委表示，这是落实“优化高中教育资源配置布局和育人方式改革国家战略”的具体举措之一。

一是实现资源弹性优化与充分利用。从中学学龄人口变化趋势来看，教育资源的精准供给面临着学龄人口“梯次达峰”的压力和挑战。推动建设一批高质量的完中和含高中的一贯制学校，结合学龄人口变化趋势适时调节不同学段规模，在学位供需波动时更具弹性，也能促进跨学段实验室、图书馆、剧场、特色课程等优质教育资源共享，有助于进一步优化教育资源配置，避免教育资源的不足或浪费。

二是深化育人方式改革的持续探索。一直以来，上海部分学校探索长学制贯通培养并取得了系统性的工作经验，方案提出试点长学制贯通培养，是在已有工作基础上的进一步深化，通过构建一体化培养链，让学生成长路径更连贯，提升人才培养的整体效能。长周期贯通培养的实质是对课程进行统一设计，实现资源的贯通使用，并非取消中考。

成都

近日，网传成都将要试点取消中考的消息，也引发热议。这与近期成都市教育局公布的一项改革有关——自2025年起，探索开展小-初-高12年贯通式培养改革试点。

其中，首批参与试点的学校共8所。该试点是在国家规定学制、课程和教材基础上，探索小学、初中、高中12年一贯制或初高中6年一贯制人才培养模式，打破学段壁垒，面向全体学生，不搞选拔掐尖，实现课程体系、素养培育、教学资源、师资力量等方面的有效衔接和贯通培养。

试点学校从该校小一（或初一）入学的政策性入学学生中产生，试点年级有两个班为贯通培养班，12年一贯制起点为本校小一和初一学生，普通高完中起点为本校初一学生。家长根据学生实际，自愿报名参加，中途也可自愿申请退出。

也就是说，参与贯通班试点的学生可以不参加中考，也可以中途退出后参加中考，学校都会充分保障学生就学权益。

10月22日，成都市教育局再次明确回应，这一改革，可以说与“试点取消中考”并无直接关联。

首先从规模上来说，只有8个学校参与试点，范围极小，只是针对试点学生群体、试点学校的个性化探索，远非全市范围内的中考制度取消。

其次，据官方介绍，其改革的目的也不在于取消中考，而在于探索更科学、连贯的人才培养模式，包括育人方式改革、教学方式改革、评价方式改革等。

因此，网络传言所称的“成都市试点取消中考”实为对贯通培养改革的误读，贯通培养目的在于构建“全链条育人”新生态，通过教育结构的系统性重构，实现从“知识传授”到“全面发展”的育人模式转换。

成都市教育局相关负责人表示，当前推行的贯通培养试点是一项人才培养模式的改革探索，不影响全市中考制度的正常实施。请广大家长和学生勿信谣、传谣，一切教育政策请以官方发布为准。