适龄学生暑假到底该何去何从？海口网记者调查“官方带娃”

近年来，孩子假期无处托管难题在很多家庭中日渐凸显，适龄学生寒暑假到底该何去何从？为此，政府部门进行了不少有益尝试，比如7月17日，海南省教育厅、团省委、省妇联发布通知，决定自2021年起在全省开展暑期托管服务工作，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

连日来，针对“带娃难”现象，海口网记者进行多方调查发现，海南各部门正积极整合资源开办暑期公益课堂，各类暑期夏令营如火如荼，市民群众“急盼难愁”有所缓解，但要完全解决“官方带娃”这一难题，仍任重道远，需多方合力，统筹推进。

难题：无人看娃 父母被迫带娃上班

小朋友们在上书法课。（文坛社区供图）

今年38岁的廖女士有两个孩子，老大8岁，小的3岁，她和丈夫两个人平时都需要上班，家里的老人也都在外地，一到寒暑假，孩子的看管便成为了家里最大的难题。廖女士告诉记者，为了让孩子暑假有地方可以待着，她给孩子报了不少兴趣班，但没有课的时候只能是由夫妻二人轮流带娃上班。

“我们跨越千里将爸妈接到海南只为看娃。”陈女士无奈的告诉记者，她的老家在河南，儿子今年6岁，下学期开学即将步入小学，放暑假后，她本想将娃送回老家给长辈照看，但又想着给孩子报个暑期兴趣班培养基础。几番思量，她还是决定将河南老家的父母亲接来看娃。

采访中记者发现，还有不少妈妈因无人看娃被迫辞职，妥协退出职场，说起自己的选择，只能无奈地表示，“谁也不想放弃自己的工作，这不是没有办法的办法嘛。”

尝试：公益课堂、夏令营积极探索“带娃模式”

小朋友与自己的手工作品合照。（文坛社区供图）

日前，在海口琼山区文坛社区文化服务中心，一堂生动有趣的手工课正在上演。小朋友们在志愿者的指导下，制作环保书签、折扇、纽扣花等手工艺品。

文坛社区工委书记孙玲介绍，为着力解决社区双职工家庭及外来务工人员家庭的子女暑期“看护难”等难题，他们充分发挥“候鸟”人才作用，结合琼山区的社区教育服务项目，整合民政、妇联等部门资源，开启暑期“候鸟”公益课堂，让孩子们假期有个好去处。

记者了解到，除社区外，共青团海口市委也加入带娃“群聊”。7月11日，由共青团海口市委、海口市少工委主办的2021年海口市“领巾飞扬 欢乐一夏”暑期公益夏令营在海南省博物馆正式开营，团市委精心设计了探寻“海南发展史”、追忆“海南革命历史”、揭秘“海南自由贸易港”等17项精品公益活动，为椰城少年儿童献上一份丰富多彩的暑期公益大餐。

疑问：师资力量、经费支持等问题该如何解决？

小朋友参与夏令营活动。（共青团海口市委员会供图）

采访中，有不少社区的负责人表示，社区虽已充分整合现有资源，丰富儿童暑期生活，但远远无法破解“双职工带娃”难题，仍面临场地有限、师资力量紧缺等难题。

“如果学校开展暑期托管，师资力量不足是难点。”琼山东门第一小学副校长陈静分析，参加暑期托管班辅导教师采用自愿原则，可能会出现以下几种情况：上了年纪或者体质差的老师辛苦了一个学期，需要时间休息调整状态；年轻教师也需要利用暑期时间“充电”，提高自己的专业水平；部分老师上有老、下有小，他们也想用暑期时间尽尽孝心、照顾家庭。对此，陈静建议暑期托管辅导老师不一定局限于在校老师，可以招募志愿者、社工、校外专家等参与进来。

“如何收取课程费用？给老师的托管经费有无统一标准？”琼山第四小学校长郑天民也提出了自己的顾虑。不同的学校，不同的科目，不同的托管价格，甚至不同的学校同一个科目的托管价格都不同，给老师的补贴费用也大相径庭，众口难调。“同时，家长可能也要支付一笔不小的费用，这也是个难点。”郑天民说道。  

期待：多方齐心助力暑期托管

“学生在校学习4个多月，暑期托管依然在校园，会不会让孩子产生厌烦心理，降低学习兴趣？”针对这个问题，郑天民提出了自己的看法，他认为只要合理安排课程，学生应该不会产生厌倦心理。比如在托管时间安排上，将托管分为游玩和学习的时间，游玩可考虑研学行、英语训练营、游园、体育类等形式丰富的团体活动内容，学习时间则细分为艺术性学习和暑期作业指导等。 

“暑期托管让孩子的安全有保障，也可以为双职工家长分忧，但对于孩子成长来说，一年四季都窝在学校里头，未必是一件好事。”海南枫叶国际学校小学部校长赵惠敏说道，孩子本应在假期进行休息调整，如果家长在假期能够合理安排时间，给孩子换一个新鲜的环境，带孩子旅游、参加夏令营等，或是一起锻炼身体、做亲子游戏、家务活动等，都是能增长孩子见识、提升生活技能的好机会。

赵惠敏认为，暑假对于老师而言，是一个陪伴家人和提升自己的机会，如果学校强行要求老师参与托管，不够方便也不够人性化。秉承着教师自愿参与的原则，也不大可能把全部学科的老师都留下来。“解决孩子假期托管问题，不单是学校一方能承担的，需要规范培训机构，整合社会资源，多方共同为孩子平安、快乐、健康成长保驾护航。”赵惠敏说道。

举措：海南发布通知 统筹力量共同参与

其实，面对当前“看娃难”的疑惑和问题，政府部门积极回应，正拿出真招实招一一破解。7月17日，海南省教育厅等三部门发布通知指出，学生暑期服务是社会、家庭、学校等多方的共同责任。各地政府要统筹辖区内各类资源，各市县教育行政部门、团委、妇联要充分调动学校、青少年宫等本系统资源，广泛发动社区、街道、乡镇、村委会和国有企事业单位共同参与，并与发改、财政、综治、卫健、工会等有关部门加强协调沟通，统筹力量共同参与。

地方教育部门和学校要对志愿参与的教师应当给予适当补助，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。此外，各市县对志愿参与的教师和其他社会人员应当给予适当补助，补助标准由各市县研究确定。服务内容方面，要重点提供丰富多样的体育活动、阅读指导、劳动教育、综合实践、兴趣拓展、作业辅导、心理健康教育等，促进学生身心健康发展。

托管场地方面，既要鼓励中小学校积极承担，又要充分利用儿童之家、社区活动中心等资源共同参与，同时鼓励机关、国有企事业单位利用自有场地资源为职工子女提供暑期托管服务。各地在托管服务中要充分利用当地红色教育基地、博物馆等社会教育资源。参与人员上，既要动员招募优秀在职中小学教师参与暑期托管服务，也要积极招募优秀大学生志愿者、社会专业人士、退休教职工、热心家长参与。

记者伍凤妹 卢海浪

（海口网7月21日讯）