古色古香的海南中学校门。 海南日报记者 张杰 摄

　2013年9月3日，在海南中学刚刚修缮一新的“衍林堂”前，为海南中学创始人、首任校长钟衍林铜像落成。这组名为“春风化雨”的铜像，表现的是钟衍林与学生在一起亲切交谈的场景，学生围坐在他身边，注视着他，聆听他的谆谆教诲。　　海南日报记者 宋国强 摄

　海南中学创始人钟衍林。 　　（资料图片）

　曾任15年海南中学校长的邹福如。 林萌 摄　

　　时光如梭，转眼90年过去了。今年11月1日，海南中学将迎来她的九十华诞。

　　90年前，海南岛上诞生了琼崖第一所私立中学———“私立琼海中学”，她就是海南中学的前身。

　　然而，命运多舛。在日军侵琼期间，琼海中学一度转移到香港办学；在某个特殊的历史时期，海南中学甚至停止办学，这一停就是10年之久。

　　1977年，海南中学恢复办学，此后逐步走向辉煌，使得琼岛学子无不以考上海中为最高追求和最大光荣；今天，散布全国乃至世界各地的优秀校友，则成为海南中学的骄傲。

　　10月底的海南，下午的阳光虽然少了些许炙热，却依然有些刺眼。行走于海南中学被枝叶茂盛的树木给予了荫庇的校道上，风送来了树叶的摩挲声，也送来了不远处教室里老师的讲课声。校园里粘贴的大幅宣传画，正向全校师生召集书画作品，以此来庆祝这所中学的90岁生日。

　　这所作为海南教育界龙头的学校，前身是海南第一所私立中学———琼海中学。从最初的私立琼海中学，到后来的海南师院附中、海南师专附中，再到如今的海南中学，这所学校经历过艰辛、遭受过磨难，但依然不断在当代以及现代海南教育史中创造辉煌。

　　海南第一所私立中学

　　上世纪20年代的海南，教育依然处于十分落后的状态。普通的中学屈指可数，知名的也不过6所。而这有限的学校，远远无法满足当时年轻人求学的需求。

　　辛亥革命以后，特别是“五四”运动以后，民主和科学的思想在海南迅速传播，希望儿女受教育的父母日渐增多。同时，当时海南处于桂系军阀的统治之下，军阀为了扩充军事实力，经常抽男丁充军。海南很多年轻人都将学校作为逃避壮丁之苦的保护伞。很多学校的报名人数空前增加，远远超出学校所能招收人数的四五倍。

　　就在如此形势下，一直梦想能够通过教育改变海南社会现状的琼崖中学青年教师钟衍林，抓住了实现教育梦想的机遇。在他的发起和奔走之下，1923年，琼海中学正式在琼山县府城镇成立，并于当年的9月21日正式开课。

　　由此，海南第一所私立中学正式诞生。

　　奉行三民主义的钟衍林一直推崇科学化教育和平民化教育，在上世纪30年代初，琼海中学开办了附属小学和附属幼儿园，并创办养鸡场、农场、糖厂等产业，以供学生半工半读。

　　虽然成立的时间并不长，但琼海中学很快在海南教育界成为一匹受人瞩目的黑马。1930年，陈铭枢主编的《海南岛志》中，对海南各中等学校做了粗略的比较与评价，并特别指出琼海中学在海南最有前途。

　　但琼海中学最初的辉煌却因战事而中止。1938年，随着日军的入侵，当年10月广州沦陷，琼崖危机。1939年2月，琼崖沦陷，日军占据了琼海中学小区，设立日军海军司令部。至此，成立了16年的琼海中学被迫在海南彻底停办，并迁至香港成立了“琼海中学香港分校”。

　　相对宁静的日子随着香港的沦陷而结束，1941年，在香港开办分校的第三年，钟衍林再次带领全校100多名师生脱险转入韶关等地，由于形势所迫，师生们最终还是各谋生路。

　　虽然之后钟衍林等人依然努力筹谋复校，但在那个动荡的战争年代，这些热心教育的人们终究就敌不过残酷的现状。直到1946年，抗日战争结束后，琼海中学才得以复校。

　　十年浩劫元气大伤

　　1950年，海南解放，海南革命军事管制委员会随即派员接管琼海中学。由于被诬陷，原校长钟衍林被捕入狱。这位海南中学的创始人，在海南教育史中举足轻重的教育家，最终却以一种极其悲惨的方式在监狱中走到了人生的尽头。

　　而此后，琼海中学也经历了种种变动。琼海中学被改为公立、1951年将琼南中学、匹瑾女子中学合并，并由于海南师范学院的迁入，改名为海南师院附中、1952年更名为海南师专附中。1953年，广东省教育厅将学校改名为“广东海南中学”。

　　在1957年至1958年期间，海南中学也一样被卷入全国性的政治运动中，虽然这期间师生大力开展生产劳动，垦荒办农场、加入“大炼钢”运动，但学校依然意识到文化课的重要性，并坚持上好文化课。1958年，海南中学的高考升学率仍达80.5%。1959年，海南中学被广东省定为重点中学之一。

　　在1966年至1976年的文化大革命中，和全国其他地方的学校一样，海南中学也陷入了一场劫难之中。直到1977年“拨乱反正”，海南中学才逐渐恢复元气。

　　重拾昔日荣耀

　　然而，即使在文革后学校采取了系列措施想要努力恢复海南中学昔日荣耀，但由于当时学校教师队伍不够团结，在1977年至1984年的这段时间里，海南中学似乎进入了一个发展的瓶颈阶段。

　　1984年，原文昌中学校长邹福如接手海南中学。“摆在我面前首要的是学校教师队伍不团结问题。老师们拉帮结派，互相对立，严重影响了教学工作。”在邹福如位于海南中学校园的家中，这位78岁的老校长为记者回忆起当年的情形。

　　为了解决这个首要问题，邹福如用了两个月的时间一一上门找老师谈心，用了一年的时间逐渐消除拉帮结派的氛围。

　　而另一个重要问题，则是经济问题。“我上任不到两个月，会计就告诉我，当年11、12月份的工资没钱发了。”为了解决老师们的吃饭问题，邹福如奔走于政府相关部门讨钱，并发动校友、家长进行捐助。为了解决学校经济危机，邹福如还成立了一家校办的贸易公司。

　　随着学校的主要问题逐渐有所好转，邹福如制订了学校的15年发展规划，分阶段逐步实现学校发展目标。

　　进入上世纪八九十年代，海南中学开始逐步回归海南教育龙头老大的位置。“从那时候起海中的高考平均成绩都是海南学校中的第一。”在邹福如的一本小本子上，圆珠笔迹记录着自1978年起海南中学高考考入重点院校的人数和比率，对于这所学校一路走来的成绩，这位在任15年的老校长分外珍视，“虽然这几年海中的高考状元没那么多了，但从整体高考成绩上来看，海中还是海南高考成绩最好的学校。”

　　而对于海南中学的辉煌，这位老校长更愿意回忆起上世纪九十年代的时光。在这段时期里，国内外重要领导人都曾到访海南中学。

　　散布全国乃至世界各地的优秀校友更是海南中学一直的骄傲。自1934年起，当时的琼海中学便分发校友状况调查表，并在校刊上辟有《校友消息》专栏。在1993年出版的《海南中学史》中对历届著名校友都有所记录，其中包括政界、军界、商界、教育界等成功人士。如校友吴多泰，成为香港建筑业巨子，曾任全国政协委员；校友卢鸿基，是我国著名的美术教育家之一；校友马白山，是中国人民解放军少将；林修德，曾任国务院侨务办公室副主任；侨居丹麦的校友符德胜，长期为中丹两国的友好事业奋斗不息。