椰城E评|椰城学生勇担当，激扬青春正能量

16名初中生捐出自己的零花钱，购买了4万多个口罩、2千双手套……这批防疫物资，16日从海口出发，将跨越2千多公里，抵达河南安阳，助力战“疫”。这一场爱心行动，从发起到完成用了不到三天时间。（来源：海口网）

自1月8日天津通报首批奥密克戎本土感染者，天津及河南安阳成为新冠肺炎疫情新一轮大考重点对象。这场大考不仅是对两座城市治理能力的大考，也是对全体公民的道德大考，每一位公民都是答卷人。

令人欣慰的是，海口16名初中生，交出了一张漂亮的答卷。上海世外附属海口学校初一3班学生陈培洋、张文耀、张文浩率先捐出自己的零花钱，又陆续带动其他同学、老师进行爱心捐款，募集到8000多元。爱心的“雪球”越滚越大，受他们的影响，代为订购防疫物资的家长们在完成订购任务后，主动承担了防疫物资的加急邮费。

16名海口初中生的行为看似简单，力量看似渺小，实则是用实际行动践行社会主义核心价值观。这群初中生，以及在抗击疫情过程中涌现出的“我是党员我先上”的党员、“最美逆行”医护人员、无数个平凡却又不凡的志愿者……他们将社会主义核心价值观内化为伟大的抗疫精神，凝聚起抗击新冠肺炎疫情的强大力量，助力打赢疫情防控阻击战。

人无精神则不立，国无精神则不强。我们要大力引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝聚社会共识、汇聚发展力量。

中小学校要积极开展社会主义核心价值观教育，结合日常工作和疫情防控实际，可以重点从以下两个方面着力。

一是开展爱国主义教育主题班课，深入挖掘抗疫典型，讲好榜样故事。疫情防控期间我国涌现出了许多抗疫典型，例如钟南山院士、李兰娟院士，他们默默付出、无私奉献，共同谱写了无数感人的故事。若是条件允许，学校可邀请一线抗疫典型向学生们进行事迹分享，也可借助录制宣讲视频等形式，以“云宣讲”推动社会主义核心价值观深入人心。

二是引导学生开展志愿服务社会实践。志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，学生们通过参加志愿服务活动，既可以服务社会，又可以感受到奉献的快乐、提升个人综合素质。学校可以积极组织学生参与力所能及的志愿服务活动，在做好自我防护的前提下贡献青春力量、用实际行动弘扬青春正能量。