海南侨中“中美班”迎毕业开门红
2人被全美排名第二公立大学录取
13人将入读全美排名前50名高校
首届毕业生全部被美国高校录取
课程的丰富让学生的综合素质得到了提升
2011年5月，海南侨中中美班迎来了首届招生，这是海南省首个经国家教育部批准备案的中学中外合作办学项目。经过三年的努力，2014年3月中美班迎来了首届毕业生：已有2名学生被全美公立大学排名第2、世界大学排名12（2013年上海交大世界大学排名榜，2014年英国泰晤士报世界大学排名）的加州大学洛杉矶分校录取，13人将入读全美排名前50名的高校，46名毕业生全部被美国高校录取，中美班迎来了首届毕业季开门红。
A、全英文授教模式让学生提前适应
“中美班”的定位就是引起先进的国际化教育理念，提升学生综合素质，帮助学生获得美国名校“预备录取通知”和奖学金，为学生搭建起通往美国一流大学的桥梁。为此，中美班部分课程大胆采用与美国对接的开放式全英文授教模式，让学生在高中阶段提前适应美国大学的教育环境。
“刚开始，我们对全英文授课模式不太适应，因为我们长期的英文学习都是以结果为导向，以练题做题为目的，功利性较强，对听、说、读、写能力的训练，尤其是听和说的训练强度不够，所以刚开始觉得上课比较吃力。”今年被全美公立大学排名第二位的加州大学洛杉矶分校录取的乐京霖同学这样说。
“我们为了逼学生们大胆开口说英语，明确规定中美班学生在校期间不能说中文，同学间的交流、回答老师问题都必须说英文。”经过两三个月的磨合期后，中美班学生的听、说能力比普通班的学生明显高出了一大截。国际部副主任伍丹老师一语道出这届中美班提升口语的治学“秘诀”。
“这种以能力为目的教学模式，让我们中美班的学生不再害怕说英语，不再害怕与外教沟通，取而代之的是如何准确快速地表达出自己的意愿，听、说能力在潜移默化中得到了质的提升。”乐京霖坦言，正是看中中美班的全英文教学模式，让他毅然从普通班转到中美班，并在高二参加托福考试中取得了113分的佳绩，该成绩也是当年托福考试海南最高分；李智同学也以2150分喜获2012年海南SAT考试最高分。乐京霖和李智双双被加州大学洛杉矶分校录取。
