穷追猛打的“倔学生”
进入高二之后,课业难度升高,但汪雨星并未放弃对兴趣的坚持。当时,她要在交大教授的指导下,完成一项名为《智能张弦梁结构—一种轻型高刚度结构及其控制框架》的课题,而这个课题在2013年的“国际可持续发展项目奥林匹克竞赛”中获得了银奖。这个课题是汪雨星进入自己兴趣领域的第一件正式作品。那段时间,为了兼顾学业和兴趣,她常常忙到深夜12点。“倔”,这也是许多人对汪雨星的一个深刻印象。最初交大指导老师认为她的课题超出高中生能力范围,建议她改题目。但是汪雨星坚持自选内容,坚持深入钻研探索,最终受到面试官的青睐。“她很坚持自己的观点,会力争到底。”朱乔荣表示,这是很可贵的品质。而对汪雨星来说,最重要的不是有很多兴趣、或是找到自己的兴趣点,而是对自己的兴趣不断挖掘的坚持。
父母注重习惯养成
不少家长听说汪雨星经历后的第一反应是“她爸妈一定从小就管得很严吧?”但班主任陈永平透露,汪雨星的父母非常有想法,注重孩子的全面发展,不是非常急功近利、高压式的家长。即便在汪雨星已经决定申请国外名校并拿到offer后,汪妈妈还是向老师表示,希望女儿能继续在学校里学习,这样可以让她体验到完整的高中学习过程。
汪雨星也表示,自己的父母其实都属于“放任自流”型,更注重学习和生活习惯的养成。
全面发展的帅“星哥”
爱画素描、爱打网球、爱摄影
“星哥,帅!”短发、利落、雷厉风行,颇有男孩子气,让汪雨星被同学们昵称为“星哥”。 “星哥”的人气很高,不少男生更直言,“‘星哥’就像哥们一样! ”
提起“星哥”的特点,同学们要掰着手指头一个一个数过来——她爱画素描,得空时常画同学肖像;她爱听古典音乐,对音乐大家、流派如数家珍;她爱打网球,还是交大附中网球社社长;她爱摄影,班级活动时总是积极地捕捉每一个动人瞬间……
在男生张乘铭眼里,提起“星哥”的第一反应,是脱口而出的“她网球打得帅,姿势标准、风格利落,正如其人”。而在女生诸依扬的回忆中,对“星哥”的第一印象却是极广博的文学知识:“她看过很多书,能滔滔不绝地聊很多作家生平的有趣桥段,当时把我们都震撼了。”而对罗素的《西方哲学史》的阅读,也成为了她同耶鲁面试官的谈资。
除此以外,“星哥”还是校学生会宣传部长,在同学中有很高号召力。“学的时候认真学,玩的时候认真玩”,这是同学、老师对汪雨星最集中的评价。
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