今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

【青少年学科学】根治天花 —————再谈思考

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2015-01-21 10:50

  青少年学科学

  科学是人类经验的历程和结晶。你知道一些科学发明都是怎么来的吗?科学家的创造思维又是怎样产生的?请看《青少年学科学》。(海口晚报记者 张杨 整理)

  清代,天花曾经一度泛滥,夺去了不少人的生命。有的医生认为天花是胎毒,给以误诊。医学家王清任敢于思考,许多古书记载,汉朝以前没有天花。他大胆断言,天花是一种流行性传染病。他还认为,天花的轻重与瘟疫的轻重有关,主张治疗天花在去瘟毒上下功夫。这些见解,在我国医学中有独创性,这独创性得益于思考。学会思考, 我们就有了横渡天堑的天桥。可惜的是,我们有的人却看不到思考的威力,懒于思考,凡事想当然,结果没有不吃亏的。

  《西游记》中的唐僧为什么总在受妖怪的欺骗,除了唐僧的善良外,主要原因是唐僧不爱动脑筋思考问题。《三打白骨精》这个故事就值得深思,孙悟空认为,荒无人烟的深山老林里,根本不可能有人居住,对变成了人样的妖精一眼看穿了。我曾经在报上看到一篇报道,说几个科技骗子骗了不少钱财,骗子实在可恨。但是,受骗者也有责任,为什么你连起码的科技常识都没有,不动脑筋呢?

  学会独立思考,可以把人的思维不断引向深入,发现理性的东西。有人说,换位思考,能让工作更具有针对性,做到知己知彼,有针对性地解决问题。反向思考,能打破常规,让人保持良好的创造性状态。系统思考,能让人增强工作的大局意识。    (选自《科技创造未来三部曲》,作者系我国著名科普作家,海口经济学院教授刘荆洪)

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