社会主义核心价值观进校园 椰城学子更显文明

　　学校是培育和践行核心价值观的主阵地和主渠道，是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人的主要指导。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。”为大力弘扬社会主义核心价值观，我市各中小学将社会主义核心价值观以多种多样的形式融入到教学工作、各项主题活动中，积极引导学生培养良好的道德和行为习惯。□本报记者 胡文娟

　　师生齐动员普及核心价值观

　　在最近一年时间里，海口市各中小学掀起一场学习社会主义核心价值观的风潮。

　　“无论是全体教师会，还是党员会，我们教师都在反复地学。上学期期末召开党员会议，还围绕核心价值观开展了深刻的自我批评和互相评价。”海口一中初一年级组长杨爱彬老师说，“我们的学生在社会主义核心价值观的影响下，也涌现出像张宗畅这样敢扶老人的活雷锋。”

　　“我们在海府校区的宣传墙上围绕价值观做了节俭、文明等的宣传画，内容丰富多彩。开校会时会按照班级进行背诵比赛，扎实做好核心价值观的普及教育，做到人人皆知。同时，在寒暑假里布置了德育实践作业，通过主题活动的开展，让社会主义核心价值观扎根他们心里。”海口市第二十五小学德育处主任朱巧说。

　　核心价值观融入课堂教学

　　海口市第十一小学校长潘华莉说：“主渠道育人是我们传播社会主义核心价值观的重要方法，社会主义核心价值观的内化也主要在课堂。各个学科根据学科特点挖掘道德素材，对学生进行价值取向的引导，从而做到‘润物细无声’的教学目的。”

　　潘校长说，语文课讲到一些表达诚信的诗词时可以解读社会主义核心价值观，历史课讲解中国历史、英雄故事时可以解读社会主义核心价值观，通过不同学科的解读，学生对社会主义核心价值观的理解会更加深刻，也更容易入心。

　　同时，海口市十一小开展了“践行社会主义核心价值观 弘扬立德树人正能量主题校会”、“践行社会主义核心价值观 弘扬立德树人正能量 2015元旦文艺汇演”等活动，以学生喜闻乐见的方式解读社会主义核心价值观。

　　“最美少先队员”冒雨清扫垃圾

　　社会主义核心价值观到底有没有在学生身上看到成效？潘华莉说：“青少年可塑性强，他们此时正是习惯养成、知识获取最多的关键时期，在这个时候给学生灌输社会主义核心价值观，为他们成长注入了强大的正能量。”

　　潘校长介绍，开展社会主义核心价值观教育后，学生更懂礼貌，精神风貌也变得更积极向上。值得欢喜的是，学校还出现了“最美少先队员”。

　　“有一天下雨了，学校让家长进校园接学生，很多家长和学生站在学校的走廊里吃东西，有些人不注意把垃圾袋丢在地上，混在雨水里，很脏。这时，叶颖青同学拿着扫把和簸箕把垃圾袋一个一个捡起来。外面下着雨，谁也没有让她这么做，很让人感动。”潘校长说。

　　在全民学习社会主义核心价值观的社会氛围中，越来越多的中小学生理解了社会主义核心价值观的内涵，并身体力行地在践行社会主义核心价值观，叶颖青是这样，扶癫痫发作的老人的海口市第一中学学生张宗畅也是这样，越来越多的正能量涌现在美丽海口。