今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

我省中小学书法教育参差不齐

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2016-02-25 12:27

本报2月23日讯(记者任锦雯)伴着指尖时代的到来,已很少能看到用油墨写下的笔记,书法渐渐被印刷品替代。对此,人们对笔记是否还有热情,年轻一代的书法又是如何呢?

书法课纳入教学体系

记者从省教育厅了解到,从2013年春季学期开学开始,书法教育纳入中小学教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》提出,义务教育阶段书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中,小学三至六年级每周安排1课时用于毛笔字学习,普通高中可开设书法选修课。

连日来,记者走访我省教育主管部门、中小学校了解到,省教育厅2008年印发了《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》,提出在全省中小学开设“写字”课。《指导意见》对确保写字教学时间作了明确规定:小学阶段要安排“天天练”,每天下午第一节课前安排10分钟的写字课;初中阶段必须保证每周写字训练时间不少于1课时。不过,记者采访中了解到,不少中小学的写字课“名存实亡”。

专业老师缺推广难

目前我市书法课开展较难,除了少数学校能够坚持,不少学校由于专业老师的缺乏,书法课堂只能勉强开展。记者走访海口市第二十五小学发现,目前该校在下午第一节课前会有10分钟的集体练字时间,此外并没有单独开设书法课。相关老师表示,以前学校也曾开设过书法课,但只有一名专职教师,现在由于该教师请产假,书法课也随之流产。“我们曾经多次尝试招聘书法类的专职教师,但这样的人才的确缺乏。”该负责人表示,“别说可以教授书法课的老师,现在的年轻老师连自己的书写水平都不乐观。”

省教育研究培训院分析,近年来加入教师队伍的部分年轻老师,其三笔字(即:钢笔字、粉笔字和毛笔字)的基本技能相对之前的教师有一定差距,不少担任写字课老师的语文老师,其自身的这些教学基本功不够,尽管学校有安排,但是实际中根本不敢上。

艺术类高考添书法

实际上,除了开展书法类的比赛,为引导海南省基础教育书法教学,满足考生书法技艺深造的需求,2014年海南省艺术类专业统一考试中新增书法类考试,增加专业类别的考试。2014年海南高考语文评卷组组长徐仲佳教授曾表示,从近年高考语文阅卷情况看,海南学生书写能力呈普遍下降趋势,中小学生加强书法教育很有必要。

海南省民盟教育专委会委员鲁霖表示,书法是起源于中国文字的一门艺术,与京剧、武术、针灸并称为中华“四大国粹”,在艺术类考试中专门开设书法类的专业类别,对当前中小学开设写字课将有激励作用。

海口网 http://www.hkwb.net [来源: 海口日报] [作者:任锦雯] [编辑:刘骄骄] 


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