今年36岁的余婷,2006年加入中国共产党,同年从华中师范大学毕业。2007年,怀揣着对教育事业的热爱,她进入海口市金盘实验学校担任数学教师,现任学校初中数学组组长,因其做事严谨、雷厉风行,学生们给她起了一个亲切昵称——“余哥”。

万师访万家:构建家校教育新合力

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2016-09-01 13:44

    每天下班后、周末、假期,他们走进学生家庭了解学生情况,与学生及学生父母进行交流,与学生父母一起探讨如何更好地培养学生;回校后,他们整合信息,思考新的教学模式、教学方法因人施教,让每一个学生能够更好地成长。近年来,我市通过开展万师访万家活动,推动学校与家庭形成教育新合力,促进学生成长。

    □本报记者 杜润涛

    B

    帮“问题”学生走出阴影

    没进“问题”学生羊大斌家前,老师就商量着如何与其父母沟通,提出有效方法帮学生纠正不正确行为。之所以称之为“问题”学生,是因为羊大斌刚进学校里时显得很沉默,后来熟悉环境后,便经常欺负其他弱小、低年级同学,为此受了不少批评。对于海南(海口)特殊教育学校的家访老师来说,如何让羊大斌健康成长起来是他们的责任,了解他的详细情况是第一步。

    “他以前就在这里的小学上学,由于无法与老师和其他学生进行正常交流,经常受到其他学生的欺负。”羊大斌父亲表示,这些慢慢造成了他的自卑心理。了解到情况后,海南(海口)特殊教育学校德育处主任吴寿儒沉默了一下,开始和家长一起分析学生的情况,“可能正是之前受到欺负,才导致他现在在学校会不时地欺负一下其他弱小的同学。”吴寿儒说,建议让他的哥哥平时多去学校看看他,跟他多交流,帮他树立自信心,一起努力帮助他走出来。

    C

    家长主动参与孩子教育

    “经过学校这么多次的家访,让我明确了家长在孩子教育过程中起的作用,我们以后会积极配合学校的工作,为孩子的成长出份力。”学生家长林敏说,希望能够更多提升孩子的思想道德教育和综合素质,使他成为一个有礼貌的孩子,特别是在创建全国文明城市和国家卫生城市的过程中,孩子成长了很多。“有什么需要家长做的,我们会第一时间配合学校。当然,也希望老师帮我们出出点子,平时在家里该如何教育。”

    面对处于青春期的孩子,我们家长能做些什么?林一雄的儿子正上初二年级,性格上开始显示出叛逆,让他头疼不已。他表示,孩子在成长过程中或多或少地会经历一些不开心的事情,往往是这些小事导致他们思想上认知的错误。为了学生的成长和生存,家长有义不容辞的责任,通过老师家访,他们了解了学生在学校的表现,下一步将会与老师一起配合,为孩子的成长一起努力。

    D

    万师访万家常态化

    百年大计,教育为本。“家访有助于教师全面了解学生在家和在校行为的真实情况、有助于加强学校教育与家庭教育的结合,同时也是反映学校教育教学效果的一种有效途径。”市教育局相关负责人表示,通过深入学生家庭,与学生家庭成员沟通交流,全面了解学生的家庭教育及在家庭生活的表现,同时把学生在校情况反馈给家长,这在教育教学中的重要地位和积极作用不言而喻。

    市教育局相关负责人表示,我市将进一步推动“万师进万家”活动,打造成教育教学活动中的一种常规性品牌,同时要明确家访目的,突出家访重点,实事求是,尊重家长,尊重幼儿,来切实起到家访的重要作用,实现家庭、学校的有效衔接,打造教育合力。

海口网 http://www.hkwb.net [来源: 海口日报] [作者:杜润涛] [编辑:刘骄骄] 


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