春季宝宝插班谨防焦虑 什么是最大利好？

    ■ 插班建议

    入园前“打开门”教育孩子

    ●丁玉娟，金贝星光国际化幼儿园园长

    放学后，家长不要立刻把孩子接走，可以让孩子留在幼儿园与小朋友多待一会。家长还可以相互建立微信群，多在课下约在一起聚一聚，建立孩子的伙伴关系。插班后若出现不适应的情况：家长要与老师多沟通交流，要配合老师。在条件允许情况下，家长可以陪同一段时间，帮孩子快速找到玩伴。

    三口之家的小型结构家庭，平时接触人少，孩子相对比较胆小，互动能力弱。家长应在入园前打开门教育孩子，让孩子与小区其他孩子互动，培养参与意识。另外，重视亲子互动，选择一些情感交流的书籍，让孩子了解到上幼儿园交朋友是现阶段必须要做的事情，是愉快的事情。

    ■ 插班贴士

    1

    3岁入园是最佳年龄

    有些家长插班的目的是为了让孩子可以早些适应集体生活。但幼儿园认为，教委规定的入园时间（3岁）是很科学的，这时孩子生活上基本能够自理，能用语言表达自己的要求和愿望。年龄太小的宝宝依赖性还很强，适应能力也较差，勉强送园对孩子身心健康发育不利。

    2

    不要成为班里最小的

    从正常孩子身心发展的情况来看，三岁、四岁、五岁每个年龄段的孩子在运动、思维、语言表达、社交能力等层面都会有明显的差距。马林林建议，插班要符合自己孩子的正常年龄段，让宝宝不要成为班里最小的，揠苗助长对其身心发展都不利。

    3

    关注幼儿园考核指标

    部分幼儿园对插班生有一些硬性指标的考核，例如：

    自理能力比较弱，进餐、如厕没有养成相对固定的习惯；自身大运动的不协调，容易摔跤、走路不稳，自我安全保护意识弱；体质比同龄孩子差的宝宝，被认为不适合插班。（采写/新京报记者赵谨）

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