演讲最后剩余的20分钟，他对学弟学妹说：“成功是一种分享，今天我希望能和你们互动，有什么问题尽管提。”2分钟过去了，只听见学弟学妹们的交头接耳，却没有一个人站起来提问。直到一位女生用“什么是自考”的问题打破僵局，问题很搞怪，但杨晓波还是回答了。接着“怎么学习英语”、“职高生是就业好，还是继续读书好”、“你一直读下去，有没有考虑结婚生子的问题”……最后大家共同的感叹是：你的成功我们无法复制。

　　散场后晓波对记者说，他回母校做报告的目的，不是鼓励学弟学妹们像他一样去考博士，这对多数文化课不佳的职高生来说不现实，他只是想帮助学弟学妹们找到自己的生活方式、学习方式，并由此感到快乐。“我就是在中策三年的学习中发现自己对语言的爱好，后来又在代课时发现自己对大学校园的向往。所以决定一辈子都要留在校园的氛围中。”

　　“请杨博士来，并不是鼓励职高生像他一样，都去做学者。”杨晓波当年的班主任李宵谷告诉记者，在职高三年，杨晓波并非全面发展，他的数理化成绩经常在及格和不及格间徘徊，但对英语和语文的主动好学却给任课老师留下了很深的印象。“杨晓波的经历是不可复制的，但他在职校学习中发现自己的特长，找到合适自己的路，这对职高生来说，很有借鉴意义。”李老师说，这次讲座之所以选择高一新生，就是因为多数刚入职校的学生对职业规划，对未来，比普高生更迷惘，用杨晓波这样的励志实例，告诉他们只要有规划，春天不会远。

　　杭州中策职业学校校长高志刚认为，现在很多职高生对文化课没有信心，因为某门学科差就不敢读书，杨晓波这样的身边例子就很有说服力。

　　  对话晓波

　　Q：这么喜欢读书，为什么当年选择读更偏向就业的职高？

　　A：13年前，读职高是我的第一选择，初中时成绩不是很好，当时就感觉考大学无望，连考普高都不是很有把握，读职高至少可以学一门专业技能，3年后可以找到一份工作，所以冲着今后找工作方便，去考了职高。刚考进时，心态还是挺好的。

　　Q：是什么让你从中策职校关贸专业毕业后，还一直坚持学习下去？

　　A：学习不需要理由，任何理由都是功利的。就像我爱喜欢的人，这难道也需要理由吗？我不适合经商，不适合从政，只适合学习，而且在学习过程中，我快乐无比。

　　Q：一路学习的过程中，有想过放弃吗？

　　A：有，我数学成绩很差，高中时基本是在及格和不及格间徘徊，那时有想过放弃。当时，最怕开家长会，每次回来爸爸都会问一个问题：这个书你还要不要读了？我一开始都回答要读，结果父亲很生气地说，要读怎么还是这个样子。于是一顿暴打。后来改口说，不要读。可想而知，父亲更是一顿暴打。最后学乖聪明了，干脆说：我也不知道。结果还是一顿暴打。那时真的不容易。不过现在看来也没什么了。

　　Q：职校经历在考研考博过程中，让你有觉得不同与其他人的地方吗？

　　A：有，和全日制学生在一起竞争时，职高、自考不能算是好“出身”，但事情分两面，正因为职高生这个身份，人家会对你刮目相看，觉得你不容易，会真的欣赏你。