编后
变求学窄门为宽门
杭州中考的压力一年比一年大，它是一扇窄门，把一半的人分流到了职高，一半的人上普高。一个十五六岁的孩子，因为一时偏科，过早就为他的人生定了调——A去搞科学做学问，B去修汽车做空姐。偏才教育在我国的基础教育中不受重视，学校以培养共性为主，个性教育是挂在嘴上说说的，语数外科学的学科分数是主要考查目标，这一刀子，就把偏科生拦下了。我们能不能把窄门撑宽一些？毕竟每人的成才路径不可能早早定性。
中策校长高志刚说，至今杨晓波还记得读书时每年获得“中策好学生”的事，这是一个不需要门门优秀，但必须有特长的奖项。杨晓波说，如果是在讲究文化课排名的普高，不仅和奖项无缘，估计连自信都找不回来了。晓波喜欢研究学问，但是升学的窄门让他无缘普通全日制高校，只能靠自考爬一座座书山，10年冷板凳，没有热爱和家人的支持走不到今天，所以学弟学妹们会发出“成功无法复制”的感叹。
上周省教育厅出台政策，减少270个初中主课课时，给教材瘦身，为中考减负，也是希望能够把升学的窄门拉大一些，让偏才生挤进来。此外，职高生进大学的对接也在加大力度，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中对职业教育有这样的要求：建立健全职业教育课程衔接体系，鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。
真的，每一朵花都期待盛开，我们希望听到每一个有不同特长孩子的成功消息。
(编辑:童言) 
