海口秀英区将新增3所学校 今年底完成项目前期工作

【第五十期】教育周刊

海口网 http://www.hkwb.net  时间:2013-05-29 18:26


 

教育周刊·小记者播报 如何当好小记者


 

  5月25日—26日,本报在海口市第一职业中学举行了“海口晚报小记者”首期新闻业务培训班。经过短暂的培训,3000多名小记者对新闻行业、记者身份、新闻采写、如何当好小记者等内容有了初步的了解。课后,绝大多数的小记者用他们稚幼的文字,写下了参加培训的首个“新闻作品”。由于小记者人数众多,本报节选出部分小记者的作品,让大家互相学习、交流。所有参加培训的小记者的新闻作品,我们将陆续刊登在海口网“海口晚报小记者官网”上(网址:xjz.hkwb.net)【详细

 

 

 

海口晚报小记者“六一”征集令

 

本报小记者活动自启动以来,得到了全市中小学生的踊跃支持和社会各界的广泛关注。在“六一”国际儿童节前后,本报将搭建多个小型新闻采风平台,向“海口晚报小记者”发出邀请,共同欢度一个别样的“六一”。

5月30日晚,本报将征集30名“海口晚报小记者”,免费观看大型儿童音乐剧《灰姑娘》,并与大记者一起采访该剧主创人员;6月1日上午9时30分,本报将邀请20名小记者,一起走进海南(海口)特殊教育学校,慰问智障儿童,采访爱心人士,与他们欢庆“六一”;6月2日上午9时,本报将邀请20名小记者走进白沙门公园,与“白衣天使”们一起参加儿童健康义诊;6月7、8、9日,本报将征集50名小记者,参加海口网组织的高考“微播报”。

有志于参加上述活动的“海口晚报小记者”,请于5月30日11时前电话报名,报名咨询电话:66829803【详细

 

 

 

攀丹小学学生 人人会背《英语100句》

 

“Are you ready?”“Yes!”5月28日下午,阵阵英语声从琼山区攀丹小学中传出。作为特色英语开放周的活动之一,攀丹小学的每名学生人人都会背诵《新活力英语100句》。

今年,攀丹小学以创建外语特色窗口学校为目标,全面引进“新活力英语”课题。半年多来,学校的各项工作已步入轨道,英语特色建设行动已拉开序幕。近期,该校蔡亚宁老师荣获全国小学英语课堂录像比赛一等奖。为让社会各界了解学校的英语特色建设行动和成效,攀丹小学于5月27日—31日期间举行“英语特色开放周”。【详细

 

 

 

 

海口一中初中生参加首届“中国汉字听写大会”(图)

 

“你擅长哪一块?”“要不到时我主攻历史,你负责文学部分”。27日下午,海口市一中阅读室内,5个初二学生正在排兵布阵、商量对策。他们即将作为海南惟一的一支学生代表队参加中央电视台首届《中国汉字听写大会》,和全国其他31支代表队进行最后角逐。

国家级规范汉字一中被选为分赛区

当今,电脑普及,人们汉字书写能力逐渐下降,不少人都有在电脑上敲得顺溜、但回归纸笔却写不出来的经历。《中国汉字听写大会》这一大型国家级汉字听写推广比赛就在这个背景下诞生。通过从全国31个省、市、自治区和港澳台及外籍学生中优选出32支代表队参赛,最终决出一名年度汉字听写冠军。海口市一中作为国家级规范汉字书写教育特色学校,被大会选为分赛区25日进行了初赛。

海口一中重视汉语言文学的教学。初中部语文科组长郭梅婷介绍,每一节新课,都要求老师对学生进行字词听写,巩固汉字基础知识。【详细

 

 

 

“擦鞋哥”与“铁饭碗”的较量

 

大学毕业后当擦鞋匠,这样的选择您能接受吗?沈阳80后大男孩李洪福接受了,他不仅月赚1万5,而且还要开自己的全国连锁店。他说:人只有放得下才能站得起,大学生身份不是虚荣的外衣,我想在擦鞋领域做成No.1。(5月28日新华网)

在被称为史上“最难就业季”的今天,居然有人勇敢地走出了自己的第一步,不再为了考公务员死死盯着“铁饭碗”不放,不再为了进入事业编制而大动关系网,不再和数以万计的高才生抢国企或外企一席之地。创业难不假,但是李洪福放下了自己的大学生身段,低姿态地做了不起眼的“擦鞋哥”,不畏艰难一步一步地走向成功,他用自己的双手解决了自己毕业后就业难的问题。当然,做“擦鞋哥”是要勇气的,是要转变自己的就业思维,是要忽略周围人一贯的看法和说法的。常言道:“人往高处走,水往低处流”。有谁不想“飞到枝头当凤凰”?又有谁不想“鱼跃龙门做宰相”?当年我们考大学是为什么来着?就是为了扬眉吐气,就是为了光宗耀祖,就是为了做人上人。人人都想做官,人人都想吃闲饭,人人都想一辈子抱着“铁饭碗”,殊不知,皇帝只有一个,13亿人口,做官的也就是那些数,事业单位更是有限得不得了。【详细

 

 

 

请家长俯下身来跟孩子说话

 

跟许多家长一样,为了孩子的全面发展,我给孩子报了一个兴趣班———学小提琴,让孩子在完成学习任务的同时,学习一技之长。我非常严肃地跟孩子讲明了道理。儿子没有特别兴奋,但他很听话,不反抗,让他干什么就干什么。

就这样,孩子踏上了练琴之路。两个月下来,我发现,儿子没有一点兴趣。老师说,积极性不高,悟性也不强。我生气了。我让儿子站好,指着他的脑袋厉声说道:“我花了那么多钱,让你掌握点本领,长大了能有出息,你可好,每次去学习,基本上就是在糊弄。每次回家,我都没有看到你主动练琴。”我的声音很大,孩子哭了。

我让他表态,他也不说话,紧接着,我便对他约法三章,我想我必须要严格,孩子懂什么,不约束他是不行的。就这样,兴趣班继续上。但是,过了一段时间,孩子依然没有进步。后来,老师很直率地告诉我:孩子对练琴不感兴趣,你就不要勉强孩子了,回去后跟孩子商量,让他做自己喜欢的事情吧!我一下呆住了,不是因为孩子不争气,而是老师的话对我触动很大:跟孩子商量,这是我连想都没有想过的问题,一个毛孩子,他还能有自己的思想?还不是要靠家长为他打算,为他着想。但是我想试试,因为我已经控制不了他了。有一天,我亲切地叫过儿子,我不站着跟他说话了,而是俯下身来。我顿时发现,我们俩几乎一般高。我换了一个口气:“是不是不愿意练琴?你实话实说,我会答应你的。”儿子看到我的态度变了,又那么尊重他,所以,就如同决了堤的洪水,一肚子的话全说了出来: “妈,我真的不喜欢拉琴,我知道你为我好,但我确实不感兴趣,你就别强迫我了……”【详细

 

 

 

 

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